GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG7014 | BALIK EKOLOJİSİ | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Sucul ekosistem içerisinde balıkların yeri, tür içi ve türler arası etkileşim, abiyotik ve biyotik çevresel etkenlere uyum ve balıkların yaşam döngüsünün anlatılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Derya Bostancı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sucul ekosistem içerisinde (Deniz, İçsu ve acısular) balıkların yerinin tanımlanması ve bu ekosistemlere balıkların uyumunun anlamak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin genel içeriği yedi aşamadan oluşmaktadır: 1- Balıklarda yaşam şekilleri ve sucul ekosistemlerdeki dağılımları, Denizel ekosistemler, Tatlısu ekosistemleri, Özel ekosistemler 2- Balıkların abiyotik çevresel etkenlere uyumları, Akıntı tipleri ve balıkların uyumu 3- Balıklarda türiçi ve türlerarası biyotik İlişkiler, Balıkların diğer organizmalarla ilişkileri, Bakteri ve virüsler, Bitkiler, Balıklar ve diğer hayvansal Organizmalar 4- Balıklarda Yaşam Döngüsü, Üreme ve Gelişme, Boy-ağırlık ve yaş ilişkisi, Populasyon dinamiği 5- Balıklarda Göç, Yumurtlama göçü, Beslenme göçü, Kışlama göçü ve Hibernasyon 6- Balıklarda Beslenme ve Besin İlişkisi 7- Balıkçılık Yöntemlerindeki Temel Biyolojik İlkeler ve İnsan yaşamında balıkçılığın önemi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Amaç, kapsam ve temel tanımların anlatımı, Kaynaklara ulaşım | ||
| 2 | Balıklarda yaşam şekilleri ve sucul ekosistemlerdeki yayılışları | ||
| 3 | Deniz, Tatlısu ve Özel ekosistemler | ||
| 4 | Balıkların abiyotik çevresel etkenlere uyumu | ||
| 5 | Akıntı tipleri ve balıkların uyumu | ||
| 6 | Balıklarda türiçi ve türlerarası biyotik ilişkiler | ||
| 7 | Balıkların diğer organizmalarla ilişkileri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Balıkların diğer organizmalarla ilişkileri | ||
| 10 | Balıkların bakteriler, virüsler ve diğer hayvansal organizmalar ile ilişkisi | ||
| 11 | Balıkların yaşam döngüsü, Üreme ve gelişme, boy-ağırlık ve yaş ilişkisi | ||
| 12 | Balıklarda göç; yumurtlama, beslenme, kışlama göçleri | ||
| 13 | Balıklarda beslenme ve besin ilişkisi | ||
| 14 | Balıkçılık yöntemlerindeki temel ilkeler, İnsan yaşamında balıkçılığın önemi | ||
| 15 | Değerlendirme ve tartışma | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Nicolsky G.V.,1963 The Ecology of Fishes, Acedemic Press, London and New York 2 Lagler, K.F., 1966. Freshwater Fishery Biology, W.M.C. Brown Company, Iowa, 471p, 3 Allan, J.D.1995. Stream Ecology.Chapman&Hall, New York,388p
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 12 | 2 | 24 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 12 | 2 | 24 |
| Makale Kritik Etme | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek