GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG7008 | HÜCRESEL YAŞLANMA | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Hücresel metabolizma ve yaşlanma arasındaki ilişkiyi açıklamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ömür uzunluğu ve yaşlanmanın olası nedenleri ve bunlar arasındaki etkileşim hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Ömür uzunluğu ve yaşlanma sürecinin azaltılabilmesine yardımcı olabilecek uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Yaşlanmanın tanımı, hücresel metabolizma ve yaşlanma bağlantısı, yaşlanma ile ilgili teoriler, yaşlanma sürecinin azaltılabilmesine yardımcı olabilecek uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaşlanma ve ömür uzunluğu | ||
| 2 | Yaşlanma süreci ile ilgili teoriler | ||
| 3 | Genler ve yaşlanma | ||
| 4 | Telomerler ve yaşlanma | ||
| 5 | Oksidatif stres, serbest radikal oluşumu | ||
| 6 | Kalori sınırlaması ve yaşlanma | ||
| 7 | Oksidasyon, antioksidanlar ve yaşlanma ilişkisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hatalı protein teorisi | ||
| 10 | Aşınma ve yıpranma teorisi | ||
| 11 | Metabolik artık birikim teorisi | ||
| 12 | Glukoz ve yaşlanma | ||
| 13 | Fagositler, lenfositler ve yaşlanma | ||
| 14 | Evrimsel yaşlanma | ||
| 15 | Yaşlanma karşıtı uygulamalar | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Atlı Şekeroğlu, Z., Biyolojik Yaşlanma. Samsun, 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Beyin Fırtınası | 16 | 3 | 48 |
| Rapor Sunma | 5 | 2 | 10 |
| Seminer | 5 | 2 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 9 | 3 | 27 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| [OC] 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek