GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BTM7043-19 | SU ÜRÜNLERİ KOOPERATİFÇİLİĞİ | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Su ürünleri kooperatifçiliğinin tarihini, işleyişini ve balıkçılık açısından önemini kavrayabilmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof.Dr. Naciye ERDOĞAN SAĞLAM Assoc.Prof.Dr. Serap SAMSUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Su ürünleri kooperatiflerinin tarihi |
| 2 | Su ürünleri kooperatiflerinin önemi |
| 3 | Su ürünleri kooperatiflerinin işleyişi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Su ürünleri kooperatiflerinin özellikleri, balıkçılık yönetimindeki rollerini, işleyişlerini ve sorunlarını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Su ürünleri kooperatifi tanımı ve tarihi | Yok | Yok |
| 2 | Dünya’da su ürünleri kooperatifçiliğine bakış | Yok | Yok |
| 3 | Türkiye’de su ürünleri kooperatiflerinin özellikleri | Yok | Yok |
| 4 | Su ürünleri kooperatiflerinin balıkçılık için önemi | Yok | Yok |
| 5 | Su ürünleri kooperatiflerinin işleyişi | Yok | Yok |
| 6 | Ara sınav | Yok | Yok |
| 7 | Su ürünleri kooperatiflerinin üyelerine sunduğu hizmetler | Yok | Yok |
| 8 | Su ürünleri kooperatifinde balıkçıların sosyo-ekonomik durumunu inceleme | Yok | Yok |
| 9 | Su ürünleri kooperatiflerinin başlıca sorunları | Yok | Yok |
| 10 | Başarılı bir su ürünleri kooperatifi nasıl olmalı? | Yok | Yok |
| 11 | Başarısız bir su ürünleri kooperatifinin incelenmesi | Yok | Yok |
| 12 | Karadeniz bölgesindeki su ürünleri kooperatiflerinin incelenmesi | Yok | Yok |
| 13 | Su ürünleri kooperatifleri ile ilgili sorunları irdeleyebilme ve bu sorunların kaynaklarını yorumlayabilme | Yok | Yok |
| 14 | Mevzuatta su ürünleri kooperatifleri ile ilgili alanların incelenmesi | Yok | Yok |
| 15 | Gelecekte su ürünleri kooperatifçiliği açısından geliştirilebilecek yeni fikirler | Yok | Yok |
| 16 | Dönem sonu sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Fishery Cooperatives in Turkey and Their İmportance for Fishermen (In Turkish). E.U. Journal of Fisheries & Aquatic Sciences, Volume 23, Issue (1-2): 227-233, İzmir. Ünal, V.,Yercan, M., Göncüoğlu, H. (2009) Ege Kıyıları Su Ürünleri Kooperatifleri. Su Ürünleri Kooperatifleri Merkez Birliği Yayınları, Ankara, Yayın No:1, 131 s.v
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 10 | 4 | 40 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 4 | 20 |
| Rapor Sunma | 5 | 4 | 20 |
| Seminer | 2 | 6 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek