GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR7040 | ESKİ ANADOLU TOPLUMLARI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Eski Anadolu Toplumlarını tanımak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Harun OY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski Anadolu Toplumlarını tanır. |
| 2 | Eski Anadolu toplumları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Eski Anadolu yaşamını kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Tarihöncesi ve Tarihi Dönem Anadolu toplumlarının yaşayışları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Paleolitik Anadolu Toplumu | ||
| 2 | Neolitik Anadolu Toplumu | ||
| 3 | Kalkolitik Anadolu Toplumu | ||
| 4 | İlk Tunç Çağı Anadolu Toplumu | ||
| 5 | Orta Tunç Çağı Anadolu Toplumu | ||
| 6 | Son tunç çağı Anadolu Toplumu | ||
| 7 | Öğrenci Sunumları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hitit Toplumu | ||
| 10 | Ionya Toplumu | ||
| 11 | Likya Toplumu | ||
| 12 | Frigya Toplumu | ||
| 13 | Lidya Toplumu | ||
| 14 | Urartu Toplumu | ||
| 15 | Öğrenci Sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Yakar, Jak, Eski Anadolu Toplumunun Arkeolojideki Yansımaları Cilt 1, İstanbul, 2014. 2. Ünal, Ahmet, Hititler Devrinde Anadolu, İstanbul, 2002. 3. Salvini, Mirjo, Urartu Tarihi ve Kültürü, İstanbul, 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | |||||
| [OC] 2 | 5 | 5 | |||||
| [OC] 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek