GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARK6017 | MÜZECİİLİK VE ESKİ ESER HUKUKU | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu derste öğrencilere akademik bir bilim dalı olarak müzecilik kavramının çeşitli tanımları, tarihsel gelişimi ve değişen işlevleri, konusunda deneyımler paylaşılacaktır. Ayrıca Eski Eserleri koruma kanunu hakkında bilgiler verilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Fevziye EKER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Müzeciliğin Kavramsal Boyutunu Tanımlama |
| 2 | Müzeciliğin Kültürel Mirası Korumada ve Geliştirmedeki yerini belirleme |
| 3 | Dünya ve Türkiyeden çeşitli müze örneklerinin nasıl kurgulandığını görme |
| 4 | Müze gezilerine katılımı sağlayarak öğrencilerin müze deneyimlerini değerlendirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında müzecilik ile ilgili temel kavramlar öğrencilere öğretilecektir. Tarihsel gelişim sürecine bakılarak, çağdaş müzecilik anlayışı, Türkiye´de ve dünyada müzecilik; farklı müze türleri; müzenin amacı ve işlevleri; müzelerin yönetimi vb. gibi konularda bilgiler aktarılacaktır. Dünya ve Türkiye’den çeşitli müze örnekleri, karşılaştırılmalı olarak değerlendirilip, Ordu ve yakın illerdeki müzelere geziler düzenlenecektir. Eski Eserler konusunda 2863 sayılı kanun hakkında bilgiler verilecek, eski eser bilinci aşılanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Müzeciliğin Kavramsal Boyutu | ||
| 2 | Müzeciliğin Amacı ve işlevleri | ||
| 3 | Müzeciliğin Tarihsel Gelişim Süreci | ||
| 4 | Müzeciliğin Tarihsel Gelişim Süreci | ||
| 5 | Osmanlıda Müzecilik Hareketleri | ||
| 6 | Türkiye’de Müzecilik Hareketleri, Osman Hamdi Bey vb. | ||
| 7 | Müzecilik mesleğinin prensipleri (koruma,teşhir, depolama, kaydetme) hakkında | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Müze çeşitleri | ||
| 10 | Türk Müzeciliğinin Sorunları ve Çözüm Önerileri | ||
| 11 | Kültür ve Tabiat Varlıklarının Korunmasına ilişkin temel kavramları tanımlayabilme | ||
| 12 | Kültür ve tabiat varlıklarını korumakla görevli bakanlık ve kamu kuruluşları | ||
| 13 | Kültür ve Tabiat Varlıklarının Korunmasının Önemi 2863 nolu kanun | ||
| 14 | Kültür ve tabiat varlığı ile sit kavramları ve türleri 2863 nolu kanun | ||
| 15 | Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Yüksek Kurulunun yapısı ve görevleri ile Bölge Koruma Kurullarının yapısı ve görevleri | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Müzecilikte Yeni Yaklaşımlar (yay. haz. Zeynel Abidin Kızılyaprak) Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı, 2000 Müzebilimin ABC si (yay. haz. Nevra Ertürk ve Hanzade Uralman), Ege Yayınları, 2012
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 9 | 18 |
| Final Sınavı | 10 | 5 | 50 |
| Derse Katılım | 7 | 3 | 21 |
| Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 2 | 10 |
| Seminer | 2 | 3 | 6 |
| Okuma | 3 | 1 | 3 |
| 2 | 3 | 6 | |
| 3 | 9 | 27 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | ||||||
| [OC] 2 | 5 | ||||||
| [OC] 3 | 5 | ||||||
| [OC] 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek