GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARK6004 | ANTİKÇAĞ NÜMİSMATİĞİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Antik Çağ Nümismatiğinin tanıtılması, kronolojinin görsel malzeme desteği ile birlikte stil kritik yapılıp, anlaşılmasının sağlanarak öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Fevziye EKER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nümismatik bilimi hakkında genel kavramlara hakimiyet |
| 2 | Sikke üretimi hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 | Dönemlerine göre sikkeleri kavrayabilme yeteneği |
| 4 | Sikkeler üzerinde yer alan figürleri ve sembollerini tanıma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sikke ve öncesi, gelişim evresi, icadı, sikke darbı, Arkaik ve Klasik Çağlarda sikke, yayılım alanları, Hellenistik ve Roma dönemi sikkeleriyle, Roma döneminde darp edilen kuzey Suriye, Kommagene ve Mezopotamya Bölgeleri şehir sikkeleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sikkenin tanımlanması ve teknolojisi | ||
| 2 | Sikke basımı ve teknikleri | ||
| 3 | İlk sikkeler ve üretim detayları | ||
| 4 | Sikkenin yayılımı ve ağırlık sistemleri | ||
| 5 | Lydia bölgesi kent sikkeleri | ||
| 6 | İonia bölgesi kent sikkeleri | ||
| 7 | Karia bölgesi kent sikkeleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Lykia bölgesi kent sikkeleri | ||
| 10 | Pamphylia, Pisidia, Aiolis ve Troas bölgesi kent sikkeleri | ||
| 11 | Mysia, Thrakia, Pahlagonia ve Pontos bölgesi kent sikkeleri | ||
| 12 | Hellenistik dönem sikkeleri | ||
| 13 | Roma Cumhuriyet dönemi ve ilk imparatorluk dönemi sikkeleri | ||
| 14 | Sikkelerde yer alan tanrı ve tanrıça tasvirleri | ||
| 15 | Sikkeler üzerinde yer alan diğer tasvirler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Stefan Karwiese, Antik Nümizmatiğe Giriş, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 2004 Cecile Morrison, Antik Sikkeler Bilimi, Nümismatik Genel Bir Bakış, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 2002
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 9 | 18 |
| Final Sınavı | 10 | 5 | 50 |
| Derse Katılım | 7 | 3 | 21 |
| Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 2 | 10 |
| Seminer | 2 | 3 | 6 |
| Okuma | 3 | 1 | 3 |
| 2 | 3 | 6 | |
| 3 | 9 | 27 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | ||||||
| [OC] 2 | 5 | ||||||
| [OC] 3 | 5 | ||||||
| [OC] 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek