GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EPO6000U | UZMANLIK ALAN DERSİ | Ders | 1 | 1 | 30.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Tez çalışmasına başlayan öğrencinin tezi ile ilgili konulara hakim olmasını, tezini yürütmesini ve sonuçlandırmasını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Sanem TABAK, Doç. Dr. Tuba ACAR ERDOL, Dr. Öğr. Üyesi İbrahim KARAGÖL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tez konusu belirlemek için güncel araştırmaları inceler. |
| 2 | Tez konusu belirler. |
| 3 | Tez konusu ile ilgili literatürü inceler. |
| 4 | Tez çalışmasına uygun araştırma yöntemlerini seçer. |
| 5 | Tez çalışmasında gerekli veri toplama araçlarını belirler. |
| 6 | Tez çalışması veri analizlerini gerçekleştirir. |
| 7 | Tez çalışmasını bulgularını raporlar. |
| 8 | Tez çalışmasının tartışma ve sonuç bölümlerini raporlar. |
| 9 | Tez çalışmasında kaynak gösterir. |
| 10 | Tez çalışması ile ilgili sorunlara çözüm üretir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
1.Güncel araştırmaları inceleme 2. Tez konusu belirleme 3. Tez konusu ile ilgili literatürü inceleme 4. Tez konusu ile ilgili literatürü inceleme 5. Tez çalışmasına uygun araştırma yöntemlerini seçme 6. Tez çalışmasına uygun araştırma yöntemlerini seçme 7. Tez çalışmasında gerekli veri toplama araçlarını belirleme 8. Tez çalışması veri analizlerini gerçekleştirme 9. Tez çalışması veri analizlerini gerçekleştirme 10. Tez çalışmasını bulgularını raporlama 11. Tez çalışmasının tartışma ve sonuç bölümlerini raporlama 12. Tez çalışmasının tartışma ve sonuç bölümlerini raporlama 13. Tez çalışmasında kaynak gösterme 14. Tez çalışması ile ilgili sorunlara çözüm üretme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Güncel araştırmaları inceleme | ||
| 2 | Tez konusu belirleme | ||
| 3 | Tez konusu ile ilgili literatürü inceleme | ||
| 4 | Tez konusu ile ilgili literatürü inceleme | ||
| 5 | Tez çalışmasına uygun araştırma yöntemlerini seçme | ||
| 6 | Tez çalışmasına uygun araştırma yöntemlerini seçme | ||
| 7 | Tez çalışmasında gerekli veri toplama araçlarını belirleme | ||
| 8 | Tez çalışması veri analizlerini gerçekleştirme | ||
| 9 | Tez çalışması veri analizlerini gerçekleştirme | ||
| 10 | Tez çalışmasını bulgularını raporlama | ||
| 11 | Tez çalışmasının tartışma ve sonuç bölümlerini raporlama | ||
| 12 | Tez çalışmasının tartışma ve sonuç bölümlerini raporlama | ||
| 13 | Tez çalışmasında kaynak gösterme | ||
| 14 | Tez çalışması ile ilgili sorunlara çözüm üretme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• APA (2020). Publication manual of the American Psychological Association. Washington DC: APA. • Neuman, W. L. (2008). Social research methods: Qualitative and quantitative approaches .(TOPLUMSAL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ) NY: Allyn & Bacon. • Türkiye Bilimler Akademisi (2002). Bilimsel aras¸tırmada etik ve sorunları. Ankara: TUBA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 350 | 350 |
| Final Sınavı | 1 | 550 | 550 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 900 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 | 1 | 1 | 2 |
| [OC] 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 3 |
| [OC] 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 3 |
| [OC] 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 |
| [OC] 10 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek