GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OÖE6025 | ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA, RAPORLAŞTIRMA VE ETİK | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Lisansüstü düzeyde hazırlanabilecek bilimsel araştırma projelerini öğrencilere tanıtmak, proje hazırlama ve raporlaştırma ile ilgili bilgiler vermek ve araştırma projeleri hazırlarken dikkat edilmesi gerek etik kuralları öğrencilere aktarmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Caner Özdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Proje türlerini bilir. |
| 2 | Proje konusunu belirler. |
| 3 | Sistematik literatür taraması yapar. |
| 4 | Proje konusuna uygun araştırma yöntemini seçer. |
| 5 | Bilimsel araştırma projelerinde etik kavramının önemini fark eder. |
| 6 | Hazırlanan projeyi raporlaştırır. |
| 7 | Raporlaştırılan projeyi sunar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu derste; konusunu okul öncesi ve ilkokul dönemlerinden alan bilimsel araştırma projeleri ve araştırma etiği ile ilgili bilgilerin sistematik ve bütüncül bir anlayışla lisansüstü eğitim gören öğrencilere aktarılması ve aktarılan bilgilerin proje hazırlama ve raporlaştırma şeklinde pratiğe dönüştürülmesi planlanmaktadır. Araştırma projelerinin türlerini bilmek, proje konusu belirlemek, belirlenen konuyla ilgili literatür taraması yapmak, uygun araştırma yöntemi seçmek, uygulama yapmak ve değerlendirmek, projeyi rapor haline getirmek ve etik kurallara dikkat etmek bu dersin odak noktalarını oluşturmaktadır. Lisansüstü düzeyde öğrenimlerini sürdüren öğrencilerin bir araştırma projesi hazırlama, yürütme ve değerlendireme yapabilmesi, akademik yaşamında eğitsel amaçlı olarak projelere daha fazla yer vermesi ve bu deneyimleri bilimsel süreçlerle desteklemeleri dersin amaçlamış olduğu hedefler arasında yer almaktadır. Bununla birlikte, ders aracılığı ile lisansüstü öğrencilerinin mesleki anlamda kendilerini geliştirmeleri dersin hedeflemiş olduğu bir başka kazanımdır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı ve Hazırlıkları | ||
| 2 | Bilimsel Araştırma Etik | ||
| 3 | Bilimsel Araştırmalar Türleri | ||
| 4 | Proje Türleri | ||
| 5 | Proje Konusu Belirleme | ||
| 6 | Literatür Taraması | ||
| 7 | Kaynakça Yazımı | ||
| 8 | Araştırma Yönteminin Belirlenmesi | ||
| 9 | Ara Sınavlar | ||
| 10 | Veri Analizi | ||
| 11 | Proje Uygulaması | ||
| 12 | Proje Uygulaması | ||
| 13 | Değerlendirme | ||
| 14 | Raporlaştırma | ||
| 15 | Projelerin Sunumu ve Değerlendirilmesi | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 6 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek