GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RPD6056 | ÇÖZÜM ODAKLI KISA SÜRELİ PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersin genel amacı, çözüm odaklı yaklaşımın teorik temelleri, çözüm odaklı terapide temel kavramlar ilkeler ile müdahale ve uygulamalar konu alanlarında öğrencilerin temel kavram ve ilkeleri öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Şule BAŞTEMUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çözüm odaklı kısa süreli terapilerin grupla danışmada kullanım aşamaları ve tekniklerini bilir. |
| 2 | Çözüm odaklı kısa süreli terapinin grupla danışmada kullanılmasına ilişkin kavramsal temellerini bilir. |
| 3 | Çözüm odaklı kısa süreli terapide seansların yapısını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, çözüm odaklı terapide temel kavramlar, ilkeler ve uygulamaları, danışanın güçlü yönlerini ortaya çıkarma, kısa süreli hedefler oluşturma ve olumlu değişim süreçlerini teşvik etme konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin tanıtılması, dönem içerisinde yapılacak uygulamalar hakkında bilgi verilmesi. | - | - |
| 2 | Çözüm odaklı kısa süreli terapi ve tarihçesi | - | - |
| 3 | Çözüm odaklı kısa süreli terapide seansların yapısı | - | - |
| 4 | Çözüm odaklı kısa süreli terapide kullanılan teknikler | - | - |
| 5 | Çözüm odaklı kısa süreli terapinin çocuklarda ve ergenlerde kullanımı | - | - |
| 6 | Çözüm odaklı kısa süreli terapinin çocuk ve ergenlerde uygulanmasına ilişkin çalışmaların incelenmesi | - | - |
| 7 | Çözüm odaklı kısa süreli terapinin çocuk ve ergenlerde uygulanmasına ilişkin çalışmaların incelenmesi | - | - |
| 8 | Ara Sınav | - | - |
| 9 | Farklı problem alanlarında çözüm odaklı kısa süreli terapinin kullanılmasına ilişkin çalışmaların incelenmesi | - | - |
| 10 | Çözüm odaklı kısa süreli terapinin grupla danışmada kullanılmasına ilişkin kavramsal temeller | - | - |
| 11 | Çözüm odaklı kısa süreli terapilerin grupla danışmada kullanım aşamaları ve teknikleri | - | - |
| 12 | Çözüm odaklı kısa süreli terapinin grupla danışmada kullanımına ilişkin çalışmaların incelenmesi | - | - |
| 13 | Çözüm odaklı kısa süreli terapinin grupla danışmada kullanımına ilişkin çalışmaların incelenmesi | - | - |
| 14 | Final Sınavı | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ateş, B. (2017). Çözüm Odaklı Kısa Süreli Psikolojik Danışma, Kuram ve Uygulama. Vize Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek