GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RPD6033 | PSİKOLOJİK DANIŞMA BECERİLERİ | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders ile öğrencilerin, psikolojik danışma sürecinin aşamaları açıklaması, planlanması ve değerlendirmesi; farklı psikolojik danışma yaklaşımlarına göre danışma sürecinin planlanması ve yürütmesi; farklı psikolojik danışma yaklaşımlarında temel ilkeleri listelemesi; danışma becerileri ve tekniklerini değerlendirilmesini amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Mustafa Alperen KURŞUNCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı psikolojik danışma yaklaşımlarının ilke ve tekniklerini açıklar. |
| 2 | Farklı psikolojik danışma yaklaşımlarına göre danışma sürecinin planlar. |
| 3 | Psikolojik danışma sürecinin aşamaları açıklar. |
| 4 | Farklı psikolojik danışma yaklaşımlarının tekniklerini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders; psikolojik danışma bağlamında yardım ilişkileri, psikolojik danışma süreci, psikolojik danışma aşamaları ve becerileri, danışanla ilk ilişki kurma ve iletişim, danışanın sorunlarını değerlendirme, psikolojik danışmada hedef belirleme, strateji belirleme ve müdahale seçimi, strateji belirleme ve müdahale seçimi, duygusal müdahaleler, bilişsel müdahaleler, davranışsal müdahaleler, sistemik müdahaleler, sonlandırma ve izleme, uygulamalar: krize müdahale, danışman ve akran süpervizörü olarak, bütünleştirme ve diğer uygulamalar konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Danışmanlık bağlamında yardım ilişkileri | - | - |
| 2 | Danışmanlık süreci, danışmanlık aşamaları ve becerileri | ||
| 3 | Danışanla ik ilişkinin kurulması ve iletişim | ||
| 4 | Danışanın sorunlarını değerlendirme | - | - |
| 5 | Psikolojik danışmada amaç oluşturma | - | - |
| 6 | Strateji belirleme ve müdehale seçme | - | - |
| 7 | Strateji belirleme ve müdehale seçme | - | - |
| 8 | Ara Sınav | - | - |
| 9 | Duygular ile ilgili müdehaleler | - | - |
| 10 | Bilişsel müdehaleler | - | - |
| 11 | Davranışsal müdahaleler | - | - |
| 12 | Sonlandırma ve izleme | - | - |
| 13 | Uygulamalar: Krizde müdehale, müşavir olarak ve akran süpervizörü | - | - |
| 14 | Final Sınavı | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Carroll, M.R. & Wiggins, J.D. (2008). Grupla psikolojik danışmanın öğeleri. S.Doğan (Çev.Ed)Ankara: Pegem Akademi. Corey, M.S: & Corey, G. (2006). Process and practice groups. Belmont: Thomson Brooks/Cole. Çetinkaya, R.S. (2009). Psikolojik danışmanlık meslek etiği el kitabı. İstanbul: Aktif Yayınevi. Gladding, S.T. (2013). Çok kültürlü toplumda psikolojik danışma. Psikolojik Danışma. N. Voltan Acar (Çev. Ed.), Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Mahmood, O.M. & Ahmed, S.R. (2015). Psikolojik ölçme ve değerlendirme. Müslümanlar için psikolojik danışma. Ahmed, S. & Amer, M. M. (Ed). Ankara: Nobel Yayın. Milne, A. (2014). Psikolojik danışmanlığı anlamak. İstanbul: Optimist Yayınları Meier, S. T. & Davis, S. R. (2009). Psikolojik danışmanın temel öğeleri. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. Rahiem, F.T. & Hamid, H. (2015). Ruh sağlığı görüşmesi ve kültürel formülasyon. Müslümanlar için psikolojik danışma. Ahmed, S. & Amer, M. M. (Ed). Ankara: Nobel Yayın. Voltan Acar, N. (2008). Yeniden terapötik iletişim kişiler arası ilişkiler. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Voltan Acar, N. (2008) İnsan ilişkileri iletişim. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Voltan Acar, N. (2001) PDR’de yirmibeş yıl makaleler. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Voltan Acar, N. (2011). Grupla psikolojik danışma ilke ve teknikleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Yalom, I. (2004). Bağışlanan terapi. İstanbul: Kabalcı Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 |
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek