GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RPD6051 | OKULLARDA RUH SAĞLIĞI | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, lisans öğrencilerinin ruh sağlığının tanımını anlamalarını ve okullarda ruh sağlığını etkileyen faktörleri öğrenmelerini sağlamak, aynı zamanda okullarda ruh sağlığı uygulamalarının planlanması, uygulanması ve iyileştirilmesi hakkında bilgi edinmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof.Dr.Ömer KARAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ruh sağlığı kavramını anlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
.
Dersin İçeriği
Ruh sağlığının tanımı ve ilgili kavramlar; okullarda ruh sağlığını etkileyen faktörler, okullarda ruh sağlığı ve insani eğitim; öğrencilerin gelişim dönemlerine göre okullarda ruh sağlığı; bilişsel ve duyuşsal öğrenme ve ruh sağlığı ilişkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ruh sağlığına giriş ve ders | ||
| 2 | Farklı teorilerden ruh sağlığı | ||
| 3 | Okullarda ruh sağlığı | ||
| 4 | Okullardaki güncel sorunlar | ||
| 5 | Okul temelli önleyici stratejiler -1 (Davranış sorunları) | ||
| 6 | Okul temelli önleyici stratejiler -2 (Davranış sorunları) | ||
| 7 | Okul temelli önleyici stratejiler -3 (Davranış sorunları) | ||
| 8 | İlkokul öğrencileri için koruyucu ruh sağlığı uygulamaları | ||
| 9 | Ortaokul öğrencileri için koruyucu ruh sağlığı uygulamaları müdahaleleri | ||
| 10 | Lise öğrencileri için koruyucu ruh sağlığı uygulamaları müdahaleleri | ||
| 11 | Okul çalışanlarının ruh sağlığı | ||
| 12 | Sınıf rehberliği uygulaması ve tartışması | ||
| 13 | Sınıf rehberliği uygulaması ve tartışması | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Erasmus, C. (2019). The Mental Health and Wellbeing Handbook for Schools: Transforming Mental Health. UK: Jessica Kingsley Publishers
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 149 | 149 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek