GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RPD6047 | YAS DANIŞMANLIĞI | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Öğrencilerin, ölüm ve yas karşısındaki insanların hangi tepkilerinin sağlıklı ya da hangi tepkilerinin sağlıksız tepkiler olabileceğini bilmek ,öğrenmek.En önemlisi de yas tepkilerin çocuklar ve yetişkinlerdeki farklılıkları ve sağlıklı müdahele yöntemlerini öğrenip,geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Mustafa Alperen KURŞUNCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kayıp ve ölüm yaşantılarındaki dinamikleri açıklama |
| 2 | Yas ve kayıp yaşantılarına ilişkin kuramları açıklayıp ayırt etme |
| 3 | Etkin yas danışmanın özelliklerini bilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders; yasın tanımı ve süreçleri, yasa karşı verilen fiziksel ve bilişsel tepkiler, kayıp, ölüm ve yas ile ilgili sağlıklı ve sağlıksız süreçler, Kübler Ross’un yas aşamaları, okul öncesi (Fallik) dönemi çocukların yas süreci, gizil(Latent)dönemi çocukların yas süreci,I. Ara Sınav, Adolesan (Ergenlik) dönemi yas süreci,ölüm-yas süreci ile igili öğrenci makale sunumu ve psikolojik danışma sunumu konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bağlanma kuramları ,kayıp ve yas tutma | ||
| 2 | Kişilik ve yas tutma normal tepkileri | ||
| 3 | Yas ve aile sistemleri | ||
| 4 | Yas danışmanlığı: normal yas tepkilerinin gösterilmesine yardımcı olmak | ||
| 5 | Normal olmayan yas tepkileri | ||
| 6 | Yas terapisi: patolojik yas tutma | ||
| 7 | Kayıp türleri ve yas tutma | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kronik yas işe başa çıkma ve semptomatoloji | ||
| 10 | Kübler-Ross ve yas tepkileri Erich Lindemann ve yas tepkileri | ||
| 11 | Farklı gelişim dönemlerinde ölüm ve kriz | ||
| 12 | Çözümlenmemiş yas ve yardım etme | ||
| 13 | Olgu sunumları ve tartışma ve değerlendirme | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yalom,I.,(2008).Güneşe Bakmak Ölümle Yüzleşmek.(İstanbul:Kabalcı Yayınevi) Kubler-Ross E (1969) On Death and Dying New York, Mac Millan Kubler Ross E. (1975)Sorular ve Cevaplarla Yaşamın Son Günleri, Terakye (ed) Ankara (1992), Hürbilek Matbaacılık Volkan, V., Zıntl, E. (2010).Gidenin Ardından. (İstanbul:OA Yayıncılık)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek