GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RPD6036 | KÜLTÜRE DUYARLI PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMALARI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersin amacı öğrencilere danışmanlık sürecinde kültürel özelliklerin rolü konusunda farkındalık kazandırmak, danışanların ve kendi kültürel geçmişlerini keşfetme konusunda temel becerileri öğrenmeleri ve geliştirmeleri ve kültürel bağlamın danışmanlıktaki etkilerini kavramalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç.Dr. Şenel ÇITAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çokkültürlülüğün temel kavramlarını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
.
Dersin İçeriği
Çok kültürlülük, kültür ve danışmanlık, sosyal adalet ve savunuculuk, çok kültürlü danışmanlık yeterlilikleri, mikro saldırganlık, danışan sorununun kültürel bağlamda değerlendirilmesi, kültüre duyarlı stratejiler ve teknikler, farklı özelliklere sahip danışanlarla çok kültürlü danışmanlık, etik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Müfredatın Genel Görünümü | ||
| 2 | Çok Kültürlü Danışmanlık | ||
| 3 | Danışman Bir İnsan Olarak | ||
| 4 | Danışman- Danışan İlişkisi | ||
| 5 | Danışan Probleminin Kültürel Değişkenler Işığında Değerlendirilmesi | ||
| 6 | Çok Kültürlü Müdahale Yöntemleri, Stratejileri ve Teknikleri | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Erkeklerle Danışmanlıkta Sorunlar | ||
| 9 | Kadınlarla Danışmanlıkta Sorunlar | ||
| 10 | Fiziksel, Bilişsel ve Psikiyatrik Engelli Bireylere Danışmanlık | ||
| 11 | Farklı Cinsel Yönelime Sahip Bireylerle Danışmanlık | ||
| 12 | Ekonomik Olarak Dezavantajlı Bireylere Danışmanlık | ||
| 13 | Çok Kültürlü Danışmanlıkta Etik Sorunlar | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Erkan, S. (2020). Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma. Ankara: PEGEM Akademi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek