GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DUM6003-20 | TÜRK BOĞAZLARINDA EMNİYET YÖNETİMİ VE RİSK ANALİZİ | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilere Türk Boğazları'nın denizcilik açısından coğrafi ve jeopolitik perspektiflerden stratejik önemini kapsamlı bir şekilde anlamalarını sağlamaktır. Öğrenciler, ulusal ve uluslararası denizcilik mevzuatlarını ve bunların Türk Boğazları'na uygulamalarını inceleyecek, gemi trafik izleme sistemleri, seyir emniyeti ve Boğazlarla ilişkili risk faktörlerine odaklanacaklardır. Vaka çalışmaları ve kaza analizleri aracılığıyla öğrenciler, geçmişteki kazaları analiz edecek ve bölgede deniz emniyetini artırmak için gerekli önlemleri daha derinlemesine anlayacaklardır. Ders, öğrencilere potansiyel riskleri belirleme ve Türk Boğazları'nda daha güvenli seyir sağlamak için önleyici tedbirler önerme konusunda bilgi ve beceri kazandıracaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof.Dr.Özkan UĞURLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Boğazları'nın Stratejik Önemini Anlama |
| 2 | Türk Boğazları'nın Coğrafi ve Jeopolitik Özelliklerini Analiz Etme |
| 3 | Türk Boğazlarındaki Risk Faktörlerini Belirleme ve Değerlendirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Türk Boğazları'nın denizcilik açısından önemi Türk Boğazları'nın Coğrafi ve Jeopolitik Özellikleri Ulusal/Uluslararası Denizcilik Mevzuatları ve Türk Boğazları'na Uygulamaları Türk Boğazlarında Gemi Trafik İzleme Sistemleri Türk Boğazlarında seyir emniyeti ile ilişkili örnek çalışmalar Türk Boğazlarında Risk Faktörleri Kaza Analizi ve Türk Boğazlarında Yaşanan Örnek Kazalar Türk Boğazlarında Deniz Emniyeti İçin Alınabilecek Önlemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Boğazları'nın denizcilik açısından önemi | ||
| 2 | Türk Boğazları'nın Coğrafi ve Jeopolitik Özellikleri | ||
| 3 | Türk Boğazları'nın Coğrafi ve Jeopolitik Özellikleri | ||
| 4 | Ulusal/Uluslararası Denizcilik Mevzuatları ve Türk Boğazları'na Uygulamaları | ||
| 5 | Türk Boğazlarında Gemi Trafik İzleme Sistemleri | ||
| 6 | Türk Boğazlarında seyir emniyeti ile ilişkili örnek çalışmalar | ||
| 7 | Türk Boğazlarında seyir emniyeti ile ilişkili örnek çalışmalar | ||
| 8 | Türk Boğazlarında seyir emniyeti ile ilişkili örnek çalışmalar | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Türk Boğazlarında seyir emniyeti ile ilişkili örnek çalışmalar | ||
| 11 | Türk Boğazlarında Risk Faktörleri | ||
| 12 | Kaza Analizi ve Türk Boğazlarında Yaşanan Örnek Kazalar | ||
| 13 | Kaza Analizi ve Türk Boğazlarında Yaşanan Örnek Kazalar | ||
| 14 | Türk Boğazlarında Deniz Emniyeti İçin Alınabilecek Önlemler | ||
| 15 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yildiz, S., Uğurlu, Ö., Loughney, S., Wang, J., & Tonoğlu, F. (2022). Spatial and statistical analysis of operational conditions influencing accident formation in narrow waterways: A Case Study of Istanbul Strait and Dover Strait. Ocean Engineering, 265, 112647. Yildiz, S., Sönmez, V. Z., Uğurlu, Ö., Sivri, N., Loughney, S., & Wang, J. (2021). Modelling of possible tanker accident oil spills in the Istanbul Strait in order to demonstrate the dispersion and toxic effects of oil pollution. Environmental Monitoring and Assessment, 193, 1-19. Uğurlu, Ö., Erol, S., & Başar, E. (2016). The analysis of life safety and economic loss in marine accidents occurring in the Turkish Straits. Maritime Policy & Management, 43(3), 356-370. Yıldız, S., Uğurlu, Ö., Wang, X., Loughney, S., & Wang, J. (2024). Dynamic Accident Network Model for Predicting Marine Accidents in Narrow Waterways Under Variable Conditions: A Case Study of the Istanbul Strait. Journal of Marine Science and Engineering, 12(12), 2305. Tonoğlu, F., Atalar, F., Başkan, İ. B., Yildiz, S., Uğurlu, Ö., & Wang, J. (2022). A new hybrid approach for determining sector-specific risk factors in Turkish Straits: Fuzzy AHP-PRAT technique. Ocean Engineering, 253, 111280.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 5 | 3 | 15 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 4 | 12 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 3 | 3 | 9 |
| Seminer | 3 | 3 | 9 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 4 | 32 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| 8 | 4 | 32 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 169 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek