GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR5017 | YAKINÇAĞ TARİHİ OSMANLI METİNLERİ | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Yakınçağ Tarihi Metinleri, Okuma, Metinleri iç ve dış kritiğe tabi tutma, değerlendirme, Genel Tarih süreci içerisine oturtmak, metinler arası karşılaştırmalar yaparak tarihsel süreci değerlendirmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
PROF.DR. AYŞE PUL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yakınçağ Osmanlı Tarih metinlerini okur, değerlendirir |
| 2 | Metinler arası karşılaştırma ve kritik yapabilir |
| 3 | Modern yaklaşımları bilir ve karşılaştırabilir. |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Arşiv belgeleri ve türleri, Yazı türleri, örnek okuma metinleri, okuma ve özet çıkarma, Yakınçağ Metinlerini okuma ve değerlendirebilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yakınçağ Tarihine Dair Önemli Metinlerin Tespiti | ||
| 2 | Fermanların okunması, değerlendirilmesi ve karşılaştırılması | ||
| 3 | Çeşitli Belgelerin okunması, değerlendirilmesi ve karşılaştırılması | ||
| 4 | Birincil kaynakların ve Örnek Metinlerin tespiti | ||
| 5 | Cevdet, Lütfi Tarihinden Seçmeler | ||
| 6 | 19. yüzyıl Osmanlı Tarihlerinden Seçme Metinler | ||
| 7 | Metinleri okunması ve karşılaştırılması | ||
| 8 | I.Vize | ||
| 9 | 19. Yüzyıl Yabancı tarihçilerin metinlerinin tespiti ve okunması | ||
| 10 | Yerli Yabancı Tarihçilerin anlatılarının karşılaştırılması | ||
| 11 | Farklı belge türlerinin okunması ve karşılaştırılması | ||
| 12 | Ahidnameler, Mektuplar | ||
| 13 | Layihalar, Hukuk Metinleri | ||
| 14 | Kişisel belgeler ve değerlendirilmesi, senedler, muhasebe kayıtları | ||
| 15 | Modern Tarih Yazımında 19. Yüzyıl bilgilerinin karşılaştırılması | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mübahat Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Usul Süraiya Faroqhi, Osmanlı Tarihi Nasıl İncelenir, 2009 Erhan Afyoncu, Osmanlı tarihi Araştırma Rehberi, 2009 Başbakanlık Osmanlı Arşivi Katalogları Rehberi, Ankara 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Okuma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | |
| [OC] 2 | ||||
| [OC] 3 | ||||
| [OC] 4 | ||||
| [OC] 5 | ||||
| [OC] 6 | ||||
| [OC] 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek