GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR5016 | GENEL TÜRK TARİHİ KAYNAK METİNLERİ ÜZERİNE İNCELEMELER | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders, Türk tarihine dair temel kaynak metinlerin incelenmesini ve bu metinler üzerinden Türk tarihinin anlaşılmasını amaçlamaktadır. Öğrenciler, Türk tarihinin farklı dönemlerine ait kaynak metinleri analiz ederek, bu metinlerin tarihsel doğruluğunu, bakış açılarını ve yöntemsel özelliklerini tartışacaklardır. Ders, klasik Türk tarihi kaynaklarının yanı sıra arkeolojik buluntular, yazılı belgeler ve edebi eserlerin değerlendirilmesi üzerine yoğunlaşacaktır. Öğrenciler, Türk tarihi üzerine yapılan araştırmaların bilimsel yöntemlerle nasıl geliştirildiğini ve bu araştırmalarda kullanılan kaynakların nasıl değerlendirildiğini öğreneceklerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Fatih ÜNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk tarihi üzerine yazılmış temel kaynak metinleri tanıyacaklar ve bu metinler hakkında derinlemesine bilgi edineceklerdir. |
| 2 | Farklı dönemlere ait metinleri karşılaştırarak, bu metinlerin tarihsel doğruluğunu ve tarihsel bağlamını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebileceklerdir. |
| 3 | Kaynak metinlerin tarih yazımındaki rolünü ve Türk tarihine dair bilgilere katkılarını analiz edebileceklerdir. |
| 4 | Türk tarihi araştırmalarında kullanılan metodolojiler hakkında bilgi sahibi olacaklar ve bu metodolojileri uygulayabileceklerdir. |
| 5 | Kaynakların yorumlanması ve tarihsel araştırma yapma konusunda akademik becerilerini geliştireceklerdir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders, Türk tarihine dair temel kaynak metinlerin incelenmesini ve bu metinler üzerinden Türk tarihinin anlaşılmasını amaçlamaktadır. Öğrenciler, Türk tarihinin farklı dönemlerine ait kaynak metinleri analiz ederek, bu metinlerin tarihsel doğruluğunu, bakış açılarını ve yöntemsel özelliklerini tartışacaklardır. Ders, klasik Türk tarihi kaynaklarının yanı sıra arkeolojik buluntular, yazılı belgeler ve edebi eserlerin değerlendirilmesi üzerine yoğunlaşacaktır. Öğrenciler, Türk tarihi üzerine yapılan araştırmaların bilimsel yöntemlerle nasıl geliştirildiğini ve bu araştırmalarda kullanılan kaynakların nasıl değerlendirildiğini öğreneceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş – Genel Türk Tarihi Kaynakları ve Tarih Yazımı Türk tarihinin kaynak metinlerinin tanıtımı Tarih yazımında kullanılan temel yaklaşımlar Türk tarihine dair erken kaynaklar | ||
| 2 | Orta Asya’daki Türk Kaynakları Orhun Yazıtları Kül Tigin ve Bilge Kağan Yazıtları Göktürk Kitabeleri ve tarihi önemi | ||
| 3 | İslamiyet Öncesi Türk Tarihine Ait Kaynaklar Divan-ı Lügat-it Türk Kutadgu Bilig ve tarihi önemi Tarihsel metinlerin dilsel yapısı | ||
| 4 | Selçuklu Dönemi Kaynakları Selçuklu Devleti'nin kuruluşu ve gelişimi Selçuklu dönemi kronikleri ve metinleri Atabeylikler ve diğer Türk beyliklerinin kaynakları | ||
| 5 | Osmanlı İmparatorluğu’na Dair Kaynaklar Osmanlı kronikleri ve tarihi metinler Osmanlı tarihi yazımındaki ilk dönemler En önemli Osmanlı tarihi metinlerinin analizi | ||
| 6 | Osmanlı İmparatorluğu’nda Resmi Kaynaklar Osmanlı arşiv belgeleri Kanunname ve fetva kitapları Osmanlı tarihi yazımındaki farklı perspektifler | ||
| 7 | Orta Çağ Türk Dünyasında Kaynaklar Altın Orda Devleti ve Timur İmparatorluğu kaynakları Moğol kaynaklarının Türk tarihine etkisi Türk-Moğol etkileşimi ve metinlerdeki izleri | ||
| 8 | Ara Sınavlar | ||
| 9 | İslam Kaynaklarında Türkler Arap kaynaklarında Türklerin izleri İslam dünyasında Türklerin ilk dönemlerdeki yeri İslamiyet’in Türkler üzerindeki etkileri | ||
| 10 | Türk Tarihinde Edebi Kaynaklar Türk destanları ve halk edebiyatı Yazılı edebiyatın tarihsel bir kaynak olarak kullanımı Aşk ve kahramanlık temaları üzerine edebi metinler | ||
| 11 | 19. Yüzyıl ve 20. Yüzyılda Türk Kaynakları 19. yüzyılda yazılan tarih kitapları Modern dönemde Türk tarih yazımına dair metinler Cumhuriyet dönemi kaynaklarının önemi | ||
| 12 | Türk Tarihi Araştırmalarında Yeni Yöntemler Tarihsel metinlerin karşılaştırmalı analizi Kaynak eleştirisi ve doğrulama teknikleri Yeni tarihsel metinlere dair yaklaşım ve yöntemler | ||
| 13 | Kaynak Metinlerin Tarihsel Bağlamı Metinlerin yazıldığı tarihsel bağlam Kaynakların yazılış amacı ve perspektifi Kaynakların toplumsal etkileri | ||
| 14 | Kaynakların Yorumlanmasında Güncel Tartışmalar Kaynakların modern tarih yazımındaki yeri Türk tarihindeki boşluklar ve çözüm önerileri Metinlerin çeşitli okumalara ve yorumlara tabi tutulması | ||
| 15 | Dersin Değerlendirilmesi ve Sonuçlar Öğrencilerin yaptıkları araştırmaların sunumu Kaynak metinlerin Türk tarihi üzerine katkıları Genel değerlendirme ve tartışma | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 6 | 30 |
| Soru-Yanıt | 5 | 9 | 45 |
| Seminer | 5 | 1 | 5 |
| Makale Yazma | 5 | 8 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | |
| [OC] 1 | 2 | |||
| [OC] 2 | 3 | |||
| [OC] 3 | 4 | |||
| [OC] 4 | 2 | |||
| [OC] 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek