GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKT5034 | TOPLUMSAL CİNSİYET VE EKONOMİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; feminist termonoloji ve tarih bağlamında, özel alan ve kamusal alanda ataerkil (erkek egemen) ilişkilerin ve kurumsal yapılanmaların iktisadi ve toplumsal boyutlarını analiz etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç.Dr. Fatma Özlem TEZCEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci tarihsel ve feminist perspektiften kültürel bir olgu olan toplumsal cinsiyet kimliğinin ve bu kimliğin özel alan ve kamusal alanda yarattığı ayrımcılık ve şiddet ilişkilerinin bilincine varacaktır. |
| 2 | Öğrenci tarihsel ve feminist perspektiften bizzat kendisinin aile, eğitim kurumları, mesleki kurumlar ve devlet kurumları içerisinde girdiği, deneyimlediği eşitsiz toplumsal cinsiyet ve şiddet ilişkilerinin farkına varacak ve bireysel duruşuna yönelik bir öz-eleştiri sürecinden geçmesi konusunda yönlendirilecektir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1. Biyolojik cinsiyet ve toplumsal cinsiyet arasındaki farklılıklar 2. Kadın Hareketinin ve Feminizmin geçmişten günümüze tarihçesi 3. Osmanlı ve Türkiye Cumhuriyeti döneminde Türkiye'de kadın hareketinin tarihi 4. Feminist Akım (liberal, radikal, psikanalitik, sosyalist, marksist, post-modern feminizmler) 5. Ailede (özel alanda) toplumsal cinsiyet ayrımcılığı örnek okumalar 6. Kamusal alanda toplumsal cinsiyet ayrımcılığı örnek okumalar 1 (Eğitim) 7. Kamusal alanda toplumsal cinsiyet ayrımcılığı örnek okumalar 2 (meslekler) 8. Eleştirel ERkeklik Çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyolojik cinsiyet ve toplumsal cinsiyet arasındaki farklılıklar | ||
| 2 | Kadın Hareketinin ve Feminizmin geçmişten günümüze tarihçesi | ||
| 3 | Osmanlı ve Türkiye Cumhuriyeti döneminde Türkiye'de kadın hareketinin tarihi | ||
| 4 | Feminist Akım (liberal, radikal, psikanalitik, sosyalist, marksist, post-modern feminizmler) | ||
| 5 | Ailede (özel alanda) toplumsal cinsiyet ayrımcılığı örnek okumalar | ||
| 6 | Kamusal alanda toplumsal cinsiyet ayrımcılığı örnek okumalar 1 (Eğitim) | ||
| 7 | Kamusal alanda toplumsal cinsiyet ayrımcılığı örnek okumalar 2 (meslekler) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Eleştirel ERkeklik Çalışmaları ve Hegemonik ERkeklik | ||
| 10 | Hegemonik Erkeklik ve Spor | ||
| 11 | Hegemonik Erkeklik ve Militarizm | ||
| 12 | Hegemonik Erkeklik ve Aile | ||
| 13 | Hegemonik ERkeklik ve İş/İstihdam | ||
| 14 | Hegemonik Erkeklik ve Kadına Yönelik Şiddet | ||
| 15 | Toplumsal cinsiyet ve işgücü piyasaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güncellenen okuma listesi verilecektir. Barrett, Michelle. Women’s Oppression Today, (Verso, 1980). Federici, Silvia. Caliban and the Witch, (Autonomedia, 2004). Mies, Maria. Patriarchy and Accumulation on a World Scale: Women in the International Division of Labour, (Redwood Books, Trowbridge, 1994). White, Jenny. Para ile Akraba: Kentsel Türkiye’de Kadın Emeği, İletişim Yayınları, (1999).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Okuma | 1 | 65 | 65 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek