GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKT5020 | TÜRKİYE EMEK PİYASASI VE İSTİHDAM POLİTİKASI ANALİZİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, tarihsel düzlemde ve uluslararası gelişmelerle bağlantılı olarak Türkiye'de işgücü piyasalarının değişim ve dönüşümünün izlerini sürmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç.Dr. Fatma Özlem Tezcek
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci tarihsel ve toplumsal perspektiften işgücü piyasalarının gelişme ve değişme yönlerini analiz edebilecektir. |
| 2 | Öğrenci tarihsel ve toplumsal düzlemde işgücü piyasalarında gelişen yeni olgu ve kurumları analiz edebilecektir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1. Ekonomik literatürde işgücü piyasasına ait temel olgu, kurum ve ilişkilerin açıklanması 2. Tarihsel olarak piyasa ekonomisinin oluşması ve kapitalizmde işçi-işveren ilişkileri 3. Piyasa ekonomisi, artan rekabet, teknoloji ve işsizlik 4. Gelişen ve gelişmekte olan ülkelerde piyasa ve istihdam biçimleri 5. Neoliberalizm ve esnek istihdam biçimleri 6. İşgücü piyasalarında katmanlaşma: ırk, din, dil,, toplumsal cinsiyet yansımaları 7. Göç ve işgücü piyasaları 8. İşgücü piyasaları ve çalışan yoksullar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonomik literatürde işgücü piyasasına ait temel olgu, kurum ve ilişkilerin açıklanması | ||
| 2 | Tarihsel olarak piyasa ekonomisinin oluşması ve kapitalizmde işçi-işveren ilişkileri | ||
| 3 | Piyasa ekonomisi, artan rekabet, teknoloji ve işsizlik | ||
| 4 | Gelişen ve gelişmekte olan ülkelerde piyasa ve istihdam biçimleri | ||
| 5 | Neoliberalizm ve esnek istihdam biçimleri | ||
| 6 | İşgücü piyasalarında katmanlaşma: ırk, din, dil,, toplumsal cinsiyet yansımaları | ||
| 7 | İşgücü piyasaları ve çalışan yoksullar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İşsizlik ve finansal sistem | ||
| 10 | İşgücü piyasalarında toplumsal cinsiyet ayrımcılığı | ||
| 11 | Hizmetler ve tarım sektöründe kadın emeği | ||
| 12 | Göç ve işgücü piyasaları | ||
| 13 | Evden çalışma (beyaz yakalı işçi) ve işgücü piyasaları | ||
| 14 | Çocuk işçilik ve işgücü piyasaları | ||
| 15 | Ev-eksenli çalışma ve işgücü piyasaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ansal, Hacer (2000), Türkiye'de Emek Piyasasının Yapısı ve İşsizlik, Tarih Vakfı Yurt Yayınları. Korkmaz, A ve Mahiroğlulları, A. (2018), İşsizlikle Mücadelede Emek Piyasası Politikaları, Ekin Yayınevi. Ulutaş, Ünlütürk, Ç.(der.) (2018), Sosyal Politika Bakım, Emek, Göç, Nota Bene. Yılmaz, Y. (2023), Çalışan Yoksulluğu, Ekin Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Okuma | 1 | 65 | 65 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek