GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSL6042 | LOJİSTİK VE TEDARİK ZİNCİRİNDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, lojistik ve tedarik zinciri alanındaki son gelişmeleri takip eden güncel yayınlar üzerinde durularak analizler yapmaktır. Böylece katılımcıların lojistik alanında yetkin bilgi sahibi araştırmacılar olması ve güncel araştırmalara yapıcı eleştiriler getirebilme yeteneğine sahip olması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Derya ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lojistik ve tedarik zinciri ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilir |
| 2 | Uzmanlık alanındaki bilimsel literatürü takip edebilir ve bu literatüre katkıda bulunabilir |
| 3 | Araştırma bulgularını seminer ve konferanslarda savunabilir |
| 4 | Lojistik ve tedarik zinciri alanında bildiri ve makale yazabilir |
| 5 | Lojistik alanındaki gelişmeleri açıklayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Lojistik ve tedarik zinciri alanındaki kavramlar, Methodolojik İncelemeler, Hizmet Tedarik Zincirleri, 1. Araştırma Tasarımı Sunumu, Tedarik Zinciri Dinamikleri, 2. Araştırma Tasarımı sunumu, Tedarik Zincirlerinde İnovasyon ve Sürdürülebilirlik, 3. Araştırma Tasarımı sunumu- Konferans ve Makale için Seçim Aşaması, Veri Toplama Araçları ve Prosedürlerinin Geliştirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Kavramlar: Ölçüm nedir? | ||
| 3 | Methodolojik İncelemeler | ||
| 4 | Hizmet Tedarik Zincirleri | ||
| 5 | Hizmet Tedarik Zincirleri | ||
| 6 | 1. Araştırma Tasarımı Sunumu | ||
| 7 | Tedarik Zinciri Dinamikleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tedarik Zinciri Dinamikleri | ||
| 10 | 2. Araştırma Tasarımı Sunumu | ||
| 11 | Tedarik Zincirlerinde İnovasyon ve Sürdürülebilirlik | ||
| 12 | Tedarik Zincirlerinde İnovasyon ve Sürdürülebilirlik | ||
| 13 | 3. Araştırma Tasarımı sunumu- Konferans ve Makale için Seçim Aşaması | ||
| 14 | Veri Toplama Araçları ve Prosedürlerinin Geliştirilmesi | ||
| 15 | Geribildirim, Pre-test | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları ve ilgili okuma materyalleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 3 | 3 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Yazma | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 155 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 3 | |||||
| [OC] 2 | 4 | 4 | 3 | |||
| [OC] 3 | 5 | |||||
| [OC] 4 | 3 | |||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek