GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS6021 | TÜRK SOSYOLOJİSİNDE GÜNCEL PROBLEMLER | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin amacı; öğrencilere genel olarak sosyolojinin problemleri, Türk sosyolojisinin problemleri ve Türkiye’de sosyoloji eğitiminin problemleriyle ilgili eleştirel ve sentezci bir bakış açısı kazandırmak; günümüz Türkiye’sinde gözlenen güncel sosyolojik problemlerle ilgili tespitler ve çözüm önerileri getirebilmelerine yardımcı olmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Ayhan DEVER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel olarak sosyolojinin problemlerini açıklar. |
| 2 | Türk sosyolojisinin problemlerini açıklar. |
| 3 | Türkiye’de sosyoloji eğitiminin problemlerini açıklar ve değerlendirir. |
| 4 | Günümüz Türkiye’sinde gözlenen sosyolojik problemlerle ilgili tespitler ve değerlendirmeler yapar. |
| 5 | Günümüz Türkiye’sinde gözlenen sosyolojik problemlerle ilgili çözüm önerileri geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Genel olarak sosyolojinin problemleri. Türk sosyolojisinin problemleri. Türkiye’de sosyoloji eğitiminin problemleri Günümüz Türkiye’sinin sosyal problemleri Günümüz Türkiye’sinin sosyal problemleriyle ilgili çözüm önerileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı ve Hazırlıkları | ||
| 2 | Sosyolojinin Problemleri | ||
| 3 | Türk Sosyolojisinin Problemleri | ||
| 4 | Türkiye’de Sosyoloji Eğitiminin Problemleri | ||
| 5 | Türk Sosyolojisinde Metodolojik Gelişme | ||
| 6 | Türk Sosyolojisinde Ekolleşme | ||
| 7 | Türk Sosyolojisinde Değişme ve Küreselleşme | ||
| 8 | Türk Sosyolojisinde Milli Kimlik | ||
| 9 | Ara Sınavlar | ||
| 10 | Türk Sosyolojisinde Göç ve Toplumsal Problemler | ||
| 11 | Türk Sosyolojisinde Batılılaşma, Çağdaşlaşma ve Modernleşme | ||
| 12 | Türk Sosyolojisinde Merkez – Çevre Gerilimi | ||
| 13 | Türk Sosyolojisinde Tarih Yazımı | ||
| 14 | Türk Sosyolojisinde Toplumsal Bütünleşme | ||
| 15 | Türk Sosyolojisinde Sosyolojik Teoriler | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
75. Yılında Türkiye’de Sosyoloji, (Haz: İsmail Coşkun), İstanbul: Bağlam Yayınları. Sosyolojideki Son Gelişmeler ve Türkiye’deki Etkileri, (Yay. Haz: M. Tezcan, N. Çelebi), Ankara: UNESCO Türkiye Milli Komisyonu.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 11 | 3 | 33 |
| Soru-Yanıt | 11 | 3 | 33 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 11 | 3 | 33 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 147 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 |
| [OC] 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek