GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS6020 | SEKÜLERLEŞME TARTIŞMALARI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Din ve sekülerleşme konularında meydana gelen değişimleri inceleyerek modernleşme dönemine ait kavram ve kuramların geçerliliğini sorgulamaktır. Ders, din ve sekülerleşme kavramlarını modern dönemden post-modern döneme geçişte inceleyecek, bu süreçte meydana gelen güncel yeni unsurlar, güncel sosyal teori ve küresel gelişmeler ışığında değerlendirilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Neslihan ER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Din ve sekülerleşme konularına ilişkin ana kavram ve tartışmaları kavrar ve bu kavramların gelişim süreçlerini anlar. |
| 2 | Modern ve post-modern dönemlerde din ve sekülerleşme kuramlarını tanımlar ve tartışmaların temelini anlar. |
| 3 | Güncel sosyal teoriyle sekülerleşme konularını ilişkilendirme becerisi geliştirir ve toplumsal olaylar bağlamında analiz yapabilir. |
| 4 | Din ve sekülerleşme konularında post-modern döneme geçişteki değişim unsurlarını kavrar. |
| 5 | Eleştirel ve objektif bir yaklaşım sergileyerek din ve sekülerleşme konularını inceleme becerisi geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1. Modernite ve sekülerleşme, Modernleşme süreciyle birlikte doğa ötesi güçlerin etkisinin azalması ve sekülerleşme sürecinin tarihsel arka planı. 2. Din ve toplumsal değişim, toplumsal değişimlerin din üzerindeki etkisi, endüstri sonrası toplumda dinin rolü. 3. Sekülerleşme teorisinin eleştirileri, sekülerleşme teorisinin yeniden düşünülmesi; Bruce, Casanova ve Martin gibi düşünürlerin katkıları. 4. Post-seküler dönem, post-modern dünyada dinin yeni biçimleri ve sekülerleşmenin aldığı yeni formlar. 5. Fundamentalist hareketler, İslamcı, Hıristiyan ve Yahudi fundamentalist hareketlerin sekülerleşme ve modern dünyadaki yeri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: modernleşme, din ve sekülerleşme kavramları. Modernitenin din üzerindeki etkisi; sekülerleşmenin sosyolojik açıdan analizi. | Anlatım | |
| 2 | Doğa ötesi gücün erozyonu: sekülerleşme süreci. Sekülerleşme teorisinin tarihsel arka planı ve Bruce’un sekülerleşme argümanları; toplumsal yapıların dönüşümü ve doğaüstü inançların etkisinin azalması. | Anlatım | |
| 3 | Din ve toplumsal değişim. Din ve toplumsal değişim arasındaki ilişki; rasyonel aktör teorisi çerçevesinde dinin rolü. | Anlatım | |
| 4 | Sekülerleşmeyi yeniden düşünmek. Sekülerleşme teorisinin eleştirileri; Sekülerleşmenin bir sosyal hareket ve devrim olarak ele alınışı. | Anlatım | |
| 5 | Endüstri sonrası dönemde din ve toplumsal yaşam. Charles Taylor’ın benlik algısı ve sekülerleşme üzerine görüşleri; modern benlik ve din arasındaki ilişki. | Anlatım | |
| 6 | Kamusal alanda dinin geri dönüşü: “Kutsal”ın yeniden ortaya çıkışı; dinin modern kamusal alanda yeniden canlanması. | Anlatım | |
| 7 | Dindarlığın değişen anlamları. Sekülerleşme ve yeni dindarlık formları; aidiyetsiz dindarlık ve yeni dini hareketler. | Anlatım | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Geleneksel dindarlık anlayışlarının değişimi; yeni dinler ve manevi arayışlar. | Anlatım | |
| 10 | Çağdaş sosyal teoride din ve sekülerleşme. Habermas’ın yaşam dünyaları kavramı ve sekülerleşme; çağdaş sosyal teoriler çerçevesinde dinin rolü. | Anlatım | |
| 11 | Post-seküler toplum tartışmaları. Post-seküler toplum kavramının tanımı; post-seküler toplumda dinin yeni görünümü. | Anlatım | |
| 12 | Post-seküler toplum: farklı görünümler. Post-seküler toplumda dinin farklı bağlamlarda ele alınışı; dindarlığın küresel dünyadaki dönüşümü. | Anlatım | |
| 13 | Küresel dünyada din ve sekülerleşme. Küreselleşme sürecinde dinin yeni işlevleri; küresel dünyada din ve sekülerleşmenin çelişkili doğası. | Anlatım | |
| 14 | Dini hareketler: Hristiyan, Musevi ve İslam. Fundamentalist hareketlerin sosyolojik analizi; Hristiyan, Yahudi ve İslamcı fundamentalizmin modern dünyadaki rolleri. | Anlatım | |
| 15 | Orta doğu baharı: din ve sekülerleşme. Orta Doğu’da din ve sekülerleşme ilişkisi; Orta Doğu’daki siyasi ve dini hareketlerin analizi. | Anlatım | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mark Juergensmeyer, Craig Calhoun, Jonathan VanAntwerpen (Der.). Laikliği Yeniden Düşünmek. Nika Yayınevi. Volkan Ertit. (2020). Sekülerleşme Teorisi. Liberte Yayınları. Charles Taylor. (2019). Seküler Çağ. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Jose Casanova. (2014). Modern Dünyada Kamusal Dinler. Sakarya Üniversitesi Kültür Yayınları. Jürgen Habermas. (2019). Doğalcılık ve Din Arasında. Yapı Kredi yayınları. Talal Asad. (2016). Sekülerliğin Biçimleri Hıristiyanlık, İslamiyet ve Modernlik. Metis yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| [OC] 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek