GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS6011 | GÜNDELİK YAŞAM VE TOPLUMSAL CİNSİYET | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Toplumsal cinsiyet kavramını ataerkil toplum ve güç ilişkileri bağlamında değerlendirebilmek; toplumsal cinsiyet pratiklerinin günlük yaşam içinde nasıl, nerelerde ve ne şekillerde üretildiği hakkında bilgiye ve farkındalığa sahip olmak; günlük yaşantıda toplumsal cinsiyet eşitsizliğine karşı durabilme gücünü artırmak ve toplumsal cinsiyet eşitsizliğini gidermeye yönelik stratejiler ve politikalar geliştirebilmeyi sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet KOCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Toplumsal cinsiyet eşitsizliklerinin tarihsel ve toplumsal bir inşa olduğunu bilir. |
| 2 | Kuramsal yaklaşımları kavrar. |
| 3 | Toplumsal cinsiyet eşitsizliğine dair bir farkındalık ve duyarlılık geliştirir. |
| 4 | Cinsiyeti güç ilişkileri, dil, etnisite, ırk, cinsellik, sınıf, ulus, din, coğrafya, yaş gibi unsurlar ile kesiştiği noktalarda analiz edebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Toplumsal cinsiyet kavramının bütün bir toplumsal yapı ve süreçlerle yeniden üreten ve üretilen olma bağlamında ilişkisini analiz etmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplumsal Cinsiyet Kavramının Tanıtımı | ||
| 2 | Feminist Teoriler | ||
| 3 | Postmodern Teori and Toplumsal Cinsiyet | ||
| 4 | İşlevselci Teori ve Toplumsal Cinsiyet | ||
| 5 | Çatışma Teorisi ve Toplumsal Cinsiyet | ||
| 6 | Düşünümsel Sosyoloji ve Toplumsal Cinsiyet | ||
| 7 | Toplumsal Cinsiyet ve Eğitim | ||
| 8 | Toplumsal Cinsiyet ve Şiddet | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Toplumsal Cinsiyet ve Medya | ||
| 11 | Toplumsal Cinsiyet- Bilim ve Edebiyat | ||
| 12 | Toplumsal Cinsiyet ve Din | ||
| 13 | Toplumsal Cinsiyet ve Beden İmgeleri | ||
| 14 | Toplumsal Cinsiyet ve Aile | ||
| 15 | Türkiye’de Kadın Hareketi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Josephine Donovan, Feminist Teori, Çev. Aksu Bora, Meltem Ağduk Gevrek, Fevziye Sayılan, İletişim Yayınları, 2014; Sylvia Walby, Patriyarka Kuramı, Çev. Hülya Osmanağaoğlu, Dipnot Yay., 2016.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 10 | 140 |
| 2 | 2 | 4 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | |||||
| [OC] 2 | 5 | |||||
| [OC] 3 | 5 | |||||
| [OC] 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek