GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS6016 | KENT ÇALIŞMALARI | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders kentlerin sosyo-mekansal ölçekler olarak ele alındığı sosyolojik çalışmalara ve Türkiye’nin kentleşme deneyimi ve kentlerine odaklanmaktadır. Dersin birinci bölümünde “Şikago Okulu”ndan günümüze kentlerin toplumsal olarak üretilmiş ölçekler olduğuna dair teorik ve kavramsal konular mekanın sosyolojisi çerçevesinde ele alınacaktır. Dönemin ortasında Türkiye’nin yaşadığı kentleşme deneyimi ve alt kentleşme süreçleri tarihsel bir perspektif içinde gözden geçirilecektir. Dersin ikinci yarısında ise kent sosyolojisinin güncel konuları olan yaşanabilir kentsel çevre, sürdürülebilir kentleşme konularına geçilecektir. Bu konular arasında kentsel yoksulluk teorileri, kentsel yenilenme teorileri, varsıllık ve yoksulluğun kentsel gündelik hayat ve mekândaki düzenlenişi ile ilgili çalışmalar yer almaktadır. Kentsel gelişme sürecinde kentsel sosyal sınıfların yapısı, kültürel farklılıklar ve etnik grupların mekandaki yer seçimleri bu kapsam içinde ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Erol BULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kent kuramlarını bilir. |
| 2 | Sosyolojik olarak kenti analiz eder ve tartışır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, amacı, işleniş yöntemi | ||
| 2 | Kent kavramı ve tarihsel süreçte ilk kentlerin ortaya çıkışı | ||
| 3 | Kent kavramının sosyolojik anlamı ve iş bölümünün kentsel yapılar üzerine etkisi | ||
| 4 | Kentleşme kavramı ve kentleşme kavramının geniş ve dar anlamı | ||
| 5 | Kent ve kentleşme teorileri: Max Weber ve Emile Durkheim’ın yaklaşımları | ||
| 6 | Kent ve kentleşme teorileri: Karl Marx ve Fredrick Engels’in yaklaşımları | ||
| 7 | Kent ve kentleşme teorileri: Luis Wirth ve Georg Simmel’in yaklaşımları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kent ve kentleşme teorileri: Şikago okulu düşünürlerinin kentle ilgili yaklaşımları | ||
| 10 | Kent ve kentleşme teorileri: Ortak merkezli çemberler kuramı-Dilimler kuramı | ||
| 11 | Kent ve kentleşme teorileri: Anakent, metropol kent, banliyö, uydu kent gibi kentsel kavramlar | ||
| 12 | Kentsel dönüşüm ve güncel kent politikaları | ||
| 13 | Gecekondu, varoş, bario, favela gibi kentsel mekanlar | ||
| 14 | Gecekondu, varoş, bario, favela gibi kentsel mekanlar | ||
| 15 | Genel tekrar ve değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kent Sosyolojisi, Hüseyin Bal, Turhan Kitabevi, 1999. Kent Sosyolojis, Kollektif, Lisans Yayıncılık, 2017. Mekanın Üretimi, Henri Lefebvre, Sel Yayınları, 2000. Kentsiz Kentleşme, Murray Bookchin, Ayrıntı Yayınları, 1999. Umut Mekanları, David Harvey, Metis Yayınları, 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 159 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek