GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS6013 | ÇAĞDAŞ SOSYOLOJİSİ TEORİLERİ VE SPOR | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Sosyoloji teorileri ile özelde sporu, genelde ise toplumu açıklayabilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Ayhan DEVER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel Sosyolojik teorileri kavrar |
| 2 | Çağdaş sosyoloji teorilerini kavrar |
| 3 | Temel sosyoloji teorilerini spor olgusuyla birlikte açıklar |
| 4 | Çağdaş sosyoloji teorilerini spor olgusuyla açıklar |
| 5 | Soyut bir unsur olan sosyoloji teorilerini daha iyi kavrayarak, diğer sosyolojik kurumlara uygulayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Gelenelsel ve çağdaş sosyoloji teorilerinin ve teorisyenlerinin ( İşlevselcilik, Çatışma, Sembolik Etkileşimcilik, Dramaturji, Figürasyonel teorileri ve Foucault, Baudrillard ve Ritzer) spor hakkındaki düşünceleri dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Teori Nedir? | ||
| 2 | Sosyolojik Teori Nedir | ||
| 3 | Sosyolojik Teorinin Temel Özellikleri Nelerdir? | ||
| 4 | K. Marx'ın sosyolojik düşünceleri ve Marx'ın düşüncelerinin spora uygulanması | ||
| 5 | E. Durkheim'ın düşünceleri ve Durkheim'ın düşüncelerinin spora uygulanması | ||
| 6 | M. Weber'in düşünceleri ve Weber'in düşüncelerinin spora uygulanması | ||
| 7 | Fonksiyonalist teorinin temel görüşleri ve spora uygulanması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sembolik Etkileşimcilik teorisinin temel görüşleri ve spora uygulanması | ||
| 10 | Eleştirel teorinin temel görüşleri ve spora uygulanması | ||
| 11 | Feminist teorinin temel görüşleri ve spora uygulanması | ||
| 12 | Dramaturjik teorinin temel görüşleri ve spora uygulanması | ||
| 13 | M Foucault'nun düşünceleri ve spora uygulanması | ||
| 14 | P. Bourdieu'nun düşünceleri ve spora uygulanması | ||
| 15 | Postmodern teoriler ve spora uygulanması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dever, A. (2017). Sosyolojik Teoriler ve Spor, Çizgi Kitabevi, Konya. Guilianotti, R. (2005). Sport: A Critical Sociology, Polity Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 15 | 3 | 45 |
| Soru-Yanıt | 15 | 3 | 45 |
| Beyin Fırtınası | 15 | 3 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| [OC] 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek