GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS6007 | SOSYOLOJİDE YAKIN DÖNEM GELİŞMELER | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersin temel amacı, sosyal teorideki yakın dönem tartışmaları öğrenciye öğretmek; söz konusu teorileri eleştirel ve analitik şekilde değerlendirebilmek, analiz edebilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet KOCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal teorideki güncel tartışmaları öğrenir. |
| 2 | Teorileri farklı açılardan ele alabilme, analiz edebilme ve tartışabilme becerisi ve donanımı kazanır. |
| 3 | Eleştirel ve analitik düşünme becerisini geliştirir |
| 4 | Post-modern tartışmaları konumlandırabilme. |
| 5 | Makro-mikro sentez girişimlerini kavrama. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Pierre Bourdieu: Kültür, Sermaye, Habitus ve Alan Teorisi | ||
| 3 | Pierre Bourdieu: Kültür, Sermaye, Habitus ve Alan Teorisi | ||
| 4 | Pierre Bourdieu: Kültür, Sermaye, Habitus ve Alan Teorisi | ||
| 5 | Jurgen Habermas ve Modernite | ||
| 6 | Jurgen Habermas ve Modernite | ||
| 7 | Anthony Giddens ve Yapılaşma Kuramı | ||
| 8 | Anthony Giddens ve Yapılaşma Kuramı | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Manuel Castells: Ağ Toplumu Teorisi | ||
| 11 | Richard Sennett ve Yeni Kapitalizmin Kültürü | ||
| 12 | David Harvey: Postmodernizm ve Mekân | ||
| 13 | Randal Collins: Etkileşim Ritüeli | ||
| 14 | J. Boudrillard: Simülakrlar ve Simülasyon | ||
| 15 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Çeğin, G.; Göker, E.; Arlı, A.; Tatlıcan, Ü. (2014) Ocak ve Zanaat: Pierre Bourdieu Derlemesi, İletişim Yayınları. 2 Çiğdem, A. (2015) Bir İmkan Olarak Modernite: Weber ve Habermas, İletişim Yayınları. 3 Habermas, J. (2015) Kamusallığın Yapısal Dönüşümü, Çev. Tanıl Bora, İletişim Yayınları. 4 Giddens, Anthony (1984), The Constitution of Society, University of California Press Giddens, Anthony (2005), Sosyal Teorinin Temel Problemleri: Sosyal Analizde Eylem, Yapı ve Çelişki, Çev. Ümit Tatlıcan, Paradigma Yayınları, İstanbul. 5 Giddens, Anthony (2013) Sosyolojik Yöntemin Yeni Kuralları: Yorumcu Sosyolojilerin Pozitif Bir Eleştirisi, Çev. Ümit Tatlıcan, Bekir Balkız, 2. Baskı, Sentez Yayıncılık. 6 Castells, M. (2013) Bin Yılın Sonu: Enformasyon Çağı Ekonomi, Toplum ve Kültür Cilt 3, Çev. Ebru Kılıç, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. 7 Harvey, D. (2015) Umut Mekanları, Çev. Zeynep Gambetti, Metis Yayınları. Sennett, R. (2015) Yeni Kapitalizmin Kültürü, Çev. Aylin Onacak, Ayrıntı Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 8 | 112 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| 2 | 2 | 4 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | |||||
| [OC] 2 | 5 | 5 | ||||
| [OC] 3 | 5 | |||||
| [OC] 4 | 5 | |||||
| [OC] 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek