GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS6005 | AİLE VE TOPLUMSAL DEĞİŞME | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, ailenin gelişimine ilişkin teoriler, ailenin toplumda oynadığı temel fonksiyonlar, aile ve evlilik tipleri, farklı din ve toplumlarda aile yapısı, aile hukuku, kadın, çocuk ve yaşlılar ile aile araştırmaları hakkında öğrenciye bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Murat Yüksel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ailenin genel çerçevesini kavrar. |
| 2 | Ailenin kuramsal olarak ne anlama geldiğini kavrar. |
| 3 | Ailenin işlevlerini öğrenir |
| 4 | Aileyle ilgili güncel tartışmaları takip eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriği: aile teorileri, evlilik tipleri, ailenin fonksiyonları, farklı din ve toplumlarda ailenin yapısı, ailede kadının, çocuğun ve yaşlının yeri, aile sorunları, Türkiye'de ve dünyada aile hukuku ve aile araştırmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Aile Sosyolojisi: Konuları, Perspektifi ve Gelişimi | ||
| 2 | Aile Hakkında Kuramsal Perpektifler | ||
| 3 | Ailenin Kavramını Tanımı | ||
| 4 | Aile ve Evlilik Türleri | ||
| 5 | Ailenin İşlevleri | ||
| 6 | Türk Ailesinin Tarihsel Gelişimi | ||
| 7 | Toplumsal Değişme Sürecinde Aile | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Aile İçi İlişkiler ve İletişim | ||
| 10 | Türkiye'de Aile ve Sekülerleşme | ||
| 11 | Dünyada ve Türkiye'de Aile Politikaları | ||
| 12 | Dinlerin Perspektiflerin Aile Kurumu | ||
| 13 | Klasik Türk Düşüncesinde Ailevi Değerler | ||
| 14 | Kadına Yönelik Şiddet | ||
| 15 | Farklı Aile Tipleri İçinde Çocuk | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Canatan K.,Yıldırım E. (2013). Aile Sosyolojisi. İstanbul:Açılım Kitap.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek