GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB6014 | OSMANLIDA DÜŞÜNCE VE FELSEFE | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Osmanlı Düşüncesini oluşturan disiplinleri öne çıkan ekol ve teoriler üzerinden tanıtmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Cenan Kuvancı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, Osmanlı Düşüncesinin kaynakları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Öğrenci, Osmanlı Düşüncesinin tarihsel seyrine dair bütüncül bir kavrayışa sahip olur. |
| 3 | Öğrenci, Osmanlı Felsefesinin öne çıkan ekol ve temsilcilerini tanır. |
| 4 | Öğrenci, Osmanlı Düşüncesini etkileyen önemli tartışmalar hakkında fikir sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Düşüncesinde Felsefe, Kelam ve Tasavvuf disiplinlerinin önemli temsilcileri, kaynakları ve tartışma sahalarını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı'da Bilim ve Felsefenin Mahiyeti | ||
| 2 | Osmanlı Düşüncesinin Felsefî Kaynakları | ||
| 3 | Osmanlı Düşüncesinin Felsefi Kaynakları 2 (Sühreverdî ve Şarihleri) | ||
| 4 | Zihnî Varlık Tartışması | ||
| 5 | Celaleddin Devvanî'nin Nefsü'l-Emr Anlayışı | ||
| 6 | Meşrikî Hikmet | ||
| 7 | İspat-ı Vacip Anlayışları | ||
| 8 | Osmanlı Kelam Literatürünün Temel Bir Kaynağı Olarak Cürcanî'nin Haşiye-i Tecrîd'i | ||
| 9 | Haşiye Literatüründe Otorite İsim Olarak Teftazanî | ||
| 10 | Maturidîlik ve Osmanlı'da İrade-i Cüz'iyye Yorumu | ||
| 11 | İbn Arabî'nin Osmanlı Düşüncesine Tesiri | ||
| 12 | Osmanlı Sufileri | ||
| 13 | Hafız Divanı ve Osmanlı Tasavvuf Düşüncesi | ||
| 14 | İsmail Hakkı Bursevî ve Tasavvuf Düşüncesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ed. Fuat Aydın-Metin Aydın-Muhammet Yetim, Osmanlı Düşüncesi 'Kaynakları ve Konuları', İstanbul, 2019.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | ||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||
| [OC] 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek