GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB6012 | İSLAM FELSEFESİNDE FELSEFE-DİN İLİŞKİSİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilerin İslam Felsefesi Tarihinin kavram, konu ve literal kaynaklarını tanımalarına kılavuzluk etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Hasan TANRIVERDİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslam Felsefesinin temel kavramlarını açıklar. |
| 2 | İslam Felsefesi ile İslam dini arasındaki ilişkiyi karşılaştırabilir. |
| 3 | İslam Felsefesinin Genel Felsefe İçerisindeki Yerini kavrar. |
| 4 | İslam felsefesi alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar. |
| 5 | İslam felsefesi alanı ile ilgili literatür bilgisine sahip olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İslam Felsefesi Tarihinin kavram, konu ve kaynaklarının incelenip, tartışıldığı bir derstir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar; Din | ||
| 2 | İman ve İslam | ||
| 3 | Kuran, Sünnet ve Peygamber | ||
| 4 | Akıl ve Vahiy | ||
| 5 | Felsefe ve Hikmet | ||
| 6 | İslam Felsefesi | ||
| 7 | İslam Felsefesinin Genel Felsefe İçerisindeki Yeri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İslam Felsefesinin Klasik Kaynakları | ||
| 10 | İslam Felsefesi ve Filozoflarını Ele Alan Klasik Eserlerden Seçmeler | ||
| 11 | İslam Felsefesinin Çağdaş Kaynakları | ||
| 12 | İslam Felsefesi Tarihine Dair Yazılmış Çağdaş Eserlerden Seçmeler | ||
| 13 | İslam Filozofları ve Eserlerinin Tanıtımı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Hasan Şahin, İslam Felsefesi Tarihi Dersleri, Ankara 2000. Hilmi Ziya Ülken, İslam Felsefesi, İstanbul 1983. Macit Fahri, İslam Felsefesi Tarihi, Çev: Kasım Turhan, İstanbul 1985.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | |||||
| [OC] 2 | 5 | |||||||||
| [OC] 3 | 5 | |||||||||
| [OC] 4 | 5 | |||||||||
| [OC] 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek