GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB6010 | İSLAM FELSEFESİNDE ONTOLOJİK PROBLEMLER | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilerin metafizik hakkındaki problemleri asıl kaynaklardan öğrenip değerlendirme yapmalarına kılavuzluk etmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Cenan Kuvancı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Metafiziğin felsefe içerisindeki yerini kavrar ve felsefenin diğer alanlarıyla karşılaştırmalar yapabilir. |
| 2 | Metafiziğin temel kavramları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | İbn Sina Metafiziğinin kaynaklarını tanır. |
| 4 | İbn Sina Düşüncesinin sonraki dönem düşüncesine etkileri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | İslam felsefesi alanı ile ilgili ileri düzeyde literatür bilgisine sahip olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kendi eserlerine dayalı olarak Metafiziğin kavram, konu ve kaynaklarına dair İbn Sina’nın görüşlerinin ve sonraki dönem felsefeye etkilerinin incelendiği bir derstir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Metafiziğin amacı, konusu ve mahiyeti | ||
| 2 | Varlık ve Mahiyet | ||
| 3 | Varlık çeşitleri: zorunlu varlık ve mümkün varlık | ||
| 4 | Metafiziksel kavramlar: Cevher, çeşitleri ve kısımları | ||
| 5 | Araz ve kısımları | ||
| 6 | Önce-sonra, kuvve-fiil, tam-eksik. | ||
| 7 | Genel ve tümel şeyler: cins, tür, ayrım | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Nedensellik: maddi, formel, fail ve gai neden. | ||
| 10 | Varlık ve Bir | ||
| 11 | Zorunlu Varlık ve nitelikleri | ||
| 12 | Nesnelerin Zorunlu İlk Varlıktan ortaya çıkışı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İbn Sina, Metafizik I-II, çev. E. Demirli-Ö. Türker, Litera yay. İstanbul 2004. İbn Sina, İşaretler ve Tembihler, çev. A. Durusoy-M. Macit-E. Demirli, Litera yay. İstanbul 2005. Hayrani Altıntaş, İbn Sina Metafiziği, Ankara 1997. Hüseyin Atay, İbn Sina’da Varlık Nazariyesi, Ankara 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | ||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek