GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IDE6000T | TEZ DANIŞMANLIĞI | Ders | 1 | 1 | 30.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilere uygulamalı dilbilimde araştırma yapabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak, onları farklı araştırma yöntemleri, veri toplama teknikleri ve analiz yöntemleri ile tanıştırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dersin sonunda katılımcılar, lisansüstü öğrencilerini araştırma soruları oluşturma, çalışmalarını tasarlama, veri toplama ve analiz etme konularında destekleyebilecek ve akademik açıdan nitelikli çalışmalar üretmelerine yardımcı olabileceklerdir. |
| 2 | Bunun yanı sıra, ders akademik danışmanlıkta en iyi uygulamaları geliştirmeyi amaçlamakta ve hem danışmanlar hem de öğrenciler için verimli ve etik bir araştırma ortamı oluşturmayı hedeflemektedir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders, araştırma konusu seçimi, yöntemsel rehberlik, etik hususlar, akademik yazım ve tez savunmasına hazırlık gibi danışmanlığın temel unsurlarını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma Danışmanlığına Giriş Lisansüstü araştırmalarda danışmanın rolü. | ||
| 2 | Lisansüstü Araştırmalar ve Karşılaşılan Zorluklar | ||
| 3 | Araştırma Konusu ve Önerisi Geliştirme | ||
| 4 | Literatür Taraması ve Kuramsal Çerçeve | ||
| 5 | Araştırma Tasarımı ve Yöntem Bilimi | ||
| 6 | Öğrencileri Veri Toplama ve Saha Çalışmasında Yönlendirme | ||
| 7 | Veri Analizi ve Yorumlama | ||
| 8 | Akademik Yazım ve Tez Yapılandırma | ||
| 9 | Eleştirel Geri Bildirim ve Düzenleme | ||
| 10 | Tez Savunmasına Hazırlık | ||
| 11 | Yayın Süreci ve Araştırma Etiği | ||
| 12 | Danışmanlıkta Geri Bildirim ve En İyi Uygulamalar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 3 | 5 | 15 |
| Quiz | 10 | 5 | 50 |
| Problem Çözümü | 10 | 10 | 100 |
| Tartışma | 3 | 10 | 30 |
| Soru-Yanıt | 10 | 10 | 100 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 6 | 18 |
| Proje Hazırlama | 10 | 10 | 100 |
| Proje Sunma | 10 | 6 | 60 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 10 | 10 | 100 |
| Makale Yazma | 3 | 10 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 10 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Okuma | 2 | 6 | 12 |
| 10 | 10 | 100 | |
| 10 | 6 | 60 | |
| 3 | 5 | 15 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 900 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek