GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IDE6000S | SEMİNER | Ders | 1 | 2 | 25.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, yüksek lisans öğrencilerine ileri düzeyde edebi araştırmalar yapma, eleştirel düşünme ve analiz becerilerini geliştirme ve akademik tartışmalarda bulgularını sunma fırsatı sağlamaktır. Araştırma projeleri, sunumlar ve akran tartışmaları aracılığıyla öğrenciler, teorik perspektifleri, tarihsel bağlamları ve edebi eleştirileri sentezleme yeteneklerini geliştirecek ve gelecekteki akademik veya profesyonel çalışmalarına hazırlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenciler şunları yapabileceklerdir: |
| 2 | Özgün araştırma projeleri geliştirmek ve sunmak. |
| 3 | Edebi metinler ve teoriler üzerine ileri düzeyde eleştirel tartışmalar yapmak. |
| 4 | Teorik ve tarihsel perspektifleri analizlerine entegre etmek. |
| 5 | Akademik yazım ve sunum becerilerini geliştirmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu seminer dersi, edebiyat çalışmalarında ileri düzeyde araştırma ve tartışma becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır. Öğrenciler eleştirel analiz yapacak, araştırma bulgularını sunacak ve belirlenen edebi konular üzerinde akademik tartışmalara katılacaklardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer Tanıtımı ve Araştırma Yöntemleri | ||
| 2 | Teorik Çerçeveler | ||
| 3 | Araştırma Önerisi Sunumları | ||
| 4 | Alanyazısı İnceleme | ||
| 5 | Edebi Eleştiri Üzerine Vaka Çalışmaları | ||
| 6 | Alanyazın Tarama | ||
| 7 | Araştırma Sürecine Dair Öğrenci Sunumları | ||
| 8 | Metin Taslakları | ||
| 9 | Metin Taslakları | ||
| 10 | Disiplinlerarası Yaklaşımlar | ||
| 11 | Final Sunumları | ||
| 12 | Final Sunumları | ||
| 13 | Final Sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 10 | 100 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 10 | 100 |
| Proje Hazırlama | 2 | 1 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 5 | 10 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 10 | 50 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 100 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 100 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 10 | 70 |
| Okuma | 4 | 10 | 40 |
| 1 | 1 | 1 | |
| 4 | 10 | 40 | |
| 9 | 10 | 90 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 749 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek