GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IDE6040 | BİLİM KURGU VE FANTASTİK EDEBİYAT | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bilimkurgu, fantastik edebiyat ve toplumsal sorunlar arasındaki ilişkiyi keşfetmek. Bilimkurgu ve fantastik edebiyatın tarihsel gelişimini izlemek. Seçilen metinlerin temalarını, motiflerini ve anlatı yapılarını analiz etmek. Eleştirel düşünme ve edebi analiz becerilerini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenciler: Bilimkurgu ve fantastik edebiyatın tarihsel ve tematik gelişimini anlayabileceklerdir. |
| 2 | Bilimkurgu ve fantastik türlerindeki edebi eserleri analiz edebileceklerdir. |
| 3 | Metinlerde sunulan toplumsal ve felsefi sorularla eleştirel bir şekilde ilgilenebileceklerdir. |
| 4 | Spekülatif edebiyatın kültürel önemini keşfedip tartışabileceklerdir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders kapsamında bilimkurgunun başlangıcı, distopik anlatılar, fantastik edebiyatta dünya kurma, teknolojik tasavvurlar ve insanlık durumunun keşfi gibi konular yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta: Bilimkurgu ve Fantastik Edebiyata Giriş | ||
| 2 | 2. Hafta: Erken Bilimkurgu: H.G. Wells ve Jules Verne | ||
| 3 | 3. Hafta: Distopik Anlatılar: Orwell ve Huxley | ||
| 4 | 4. Hafta: Bilimkurgunun Altın Çağı | ||
| 5 | 5. Hafta: Post-Apokaliptik ve Siberpunk Anlatılar | ||
| 6 | 6. Hafta: Fantastik Edebiyatın Ortaya Çıkışı | ||
| 7 | 7. Hafta: Ara Sınav | ||
| 8 | 8. Hafta: Fantastik Dünya Kurma: Tolkien ve Le Guin | ||
| 9 | 9. Hafta: Teknolojik Tasavvurlar ve Yapay Zeka | ||
| 10 | 10. Hafta: Bilimkurguda Cinsiyet ve Kimlik | ||
| 11 | 11. Hafta: Fantastik Edebiyatta Mitin Rolü | ||
| 12 | 12. Hafta: Güncel Bilimkurgu ve Fantastik Edebiyat Eğilimleri | ||
| 13 | 13. Hafta: Uyarlamalar: Sayfadan Ekrana | ||
| 14 | 14. Hafta: Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 5 | 10 |
| Tartışma | 5 | 5 | 25 |
| Soru-Yanıt | 1 | 5 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 6 | 6 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Yazma | 5 | 3 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| 2 | 5 | 10 | |
| 1 | 5 | 5 | |
| 2 | 6 | 12 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 153 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek