GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IDE6036 | 19. YY. İNGİLİZ EDEBİYATI-II | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Öğrenciler, Viktorya dönemi toplumunun yapısını, sınıf ilişkilerini, ahlaki değerlerini ve toplumsal değişimlerini inceleyecek ve bu unsurların dönemin tiyatro eserlerinde nasıl yansıtıldığını değerlendireceklerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, 19. yüzyıl İngiliz tiyatrosunun temel akımlarını ve önemli yazarlarını tanıyacak, dönemin toplumsal yapısının tiyatro üzerindeki etkilerini analiz edeceklerdir. |
| 2 | Viktorya dönemi tiyatrosunda toplumsal sorunları, kadın temsillerini ve toplumsal eleştiriyi derinlemesine inceleyeceklerdir. |
| 3 | Gerçekçilik, doğalcılık ve melodram gibi akımların tiyatro üzerindeki etkilerini anlayarak, bu akımların toplumsal eleştiriyi nasıl şekillendirdiğini değerlendireceklerdir. |
| 4 | Öğrenciler, Oscar Wilde ve George Bernard Shaw gibi yazarların eserlerinde mizah, estetik ve toplumsal eleştiriyi nasıl kullandığını analiz ederek tiyatronun toplumsal değişimlere nasıl karşılık verdiğini kavrayacaklardır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders, 19. yüzyıl İngiliz tiyatrosunun evrimini keşfedecek, dönemin önemli oyun yazarları ve dramatik akımlarına odaklanacaktır. Romantizmden gerçekçiliğe, toplumsal sorunları ele alan tiyatro türlerinden, Viktorya dönemi toplumunun tiyatro üzerindeki etkilerine kadar geniş bir yelpazede çalışmalar yapılacaktır. Öğrenciler, bu dönemin tiyatrosunun toplumsal ve kültürel değişimleri nasıl yansıttığını ve dönüştürdüğünü inceleyeceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 19. Yüzyıl İngiliz Tiyatrosuna Giriş | ||
| 2 | Lord Byron’ın Manfred eseri. Percy Bysshe Shelley’in The Cenci (seçilen bölümler). | ||
| 3 | Melodrama ve Viktoryan Draması The Octoroon by Dion Boucicault. The Red Mask by Charles Reade (selected scenes). | ||
| 4 | A Doll’s House by Henrik Ibsen. Hedda Gabler by Henrik Ibsen (selected scenes). | ||
| 5 | Mrs. Warren’s Profession by George Bernard Shaw. Pygmalion by George Bernard Shaw | ||
| 6 | Thérèse Raquin by Émile Zola. | ||
| 7 | Miss Julie by August Strindberg | ||
| 8 | The Blue Bird by Maurice Maeterlinck. | ||
| 9 | The Theatre and Its Double by Antonin Artaud | ||
| 10 | The Cherry Orchard by Anton Chekhov | ||
| 11 | Sunumlar | ||
| 12 | Sunumlar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 5 | 3 | 15 |
| Derse Katılım | 5 | 1 | 5 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Proje Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Proje Sunma | 5 | 3 | 15 |
| Makale Yazma | 1 | 5 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 5 | 5 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek