GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG6110-24 | HÜCRE KÜLTÜRÜNDE ANTİKANSER ARAŞTIRMALAR | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı kanser araştırmalarında sık kullanılan tekniklerden biri olan kanser araştırmalarına özgü hücre kültürleri ve ilişkili teknikleri hakkında temel bilgilerin kazanılması, hücre kültür yapmak için gerekli araç ve laboratuvar yöntemleriyle tanıştırmak, bu sayede kanser hücre kültür çalışmaları içeren tez ve araştırma projelerini sürdürebilmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kanser hücre kültürü temel yöntemlerini uygulayabilir |
| 2 | Kanser hücre kültürü ile ilgili çalışmaları araştırabilme, sorgulayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Hücre seçiminde kansere özgü kullanılan yöntemler, Kansere özgü tanımlama testleri, Kanser hücre kültürü, Kanserde 3 Boyutlu kültürlerin kullanımı ve Organoidler gibi konular işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel hücre kültürü laboratuvar düzeni | ||
| 2 | Hücre kültüründe kullanılan malzemeler ve hazırlanmaları | ||
| 3 | Sterilizasyon teknikleri | ||
| 4 | Hücre kültür ortamı | ||
| 5 | Hücre seçiminde kansere özgü kullanılan yöntemler | ||
| 6 | Haemositometre; hücre sayımı, viabilite sitotoksisite | ||
| 7 | Kansere özgü tanımlama testleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Pasajlama teknikleri | ||
| 10 | Primer ve sekonder hücre kültürü | ||
| 11 | Hücrelerin saklanmaları, Dondurma teknikleri, kriyoprezervasyon | ||
| 12 | Kanser hücre kültürü | ||
| 13 | Kanserde 3 Boyutlu kültürlerin kullanımı ve Organoidler | ||
| 14 | Kanserde yeni kültür yöntemleri ve tedaviler | ||
| 15 | Kanserde yeni kültür yöntemleri ve tedaviler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Diagnostic Approach to Clinical Oncology Mario W. Fiorentino PICCIN 1999 2. Molecular Biology in Cancer Medicine. Razelle Kurzrock, Moshe Talpaz, Martin Dunitz 1995. 3. The Biology of Cancer Robert A. Weinberg, Gariand Science 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 10 | 5 | 50 |
| Tartışma | 3 | 5 | 15 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 5 | 15 |
| Rapor Sunma | 3 | 5 | 15 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| 5 | 5 | 25 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 166 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek