GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG6102-21 | NANOTEKNOLOJİNİN BİYOMEDİKAL UYGULAMALARI | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; Biyoloji, kimya, tıp ve mühendislik öğrencilerine biyolojik sistemler ve nanoteknolojiyle ilgili terimleri tanıtır. Biyomedikal alanında güncel yaklaşımları ve uygulamaları gösterir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: Biyomedikal uygulamalar hakkında genel bilgileri edinir. 2,5,6 1,3 Biyomedikal nanopartiküllerin neler olduğu hangi çzelliklere sahip olduğunu ve nasıl işlevselleştirildiğini öğrenir. 2,5,6 1,3 Dersin sonunda yeni nanopartiküller tasarlayarak biyomedikal uygulamalar yapabilir. 2,5,6 1,3 BÖÇK: Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi), ÖÇ : Öğrenme Çıktısı |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Maddeleri moleküler düzeyde araştırma yeteneği, tıpta kullanım için olağanüstü özelliklere sahiptir. Nanopartiküller hastalık teşhisi, ilaç tasarımı ve dağıtımı ve implantlarda uygulama bulmuştur. Bu derste biyomedikal uygulamalar için çeşitli nanopartiküllerin (karbon nanotüplerin, DNA, lipozomların ve işlevselleştirilmiş nanopartiküllerin) kullanımını genel bir bakış sağlamaktadır Bu nanopartiküllerin yüzeyinin kimyasal ve fiziksel özellikleri, teşhis, biyoalgılama ve biyogörüntüleme cihazlarında, ilaç ve gen dağıtım sistemlerinde ve kemik yerine geçen implantlarda kullanımlarını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Nanoteknoloji ve Nananotıp’a giriş | ||
| 2 | Biyomedikal uygulamarda işlevselleştirilmiş nanopartiküller | ||
| 3 | İşlevselleştirilmiş nanopartiküllerin biyomedikal uygulamaları | ||
| 4 | Nanotıpta biyomolekül taşıyıcı ajanlar olarak nanokompozitler ve nanopartiküller | ||
| 5 | Nanoteknoloji temelli ilaç dağıtım sistemleri | ||
| 6 | Nanoteknoloji ile moleküler görüntüleme ve teşhis | ||
| 7 | Kanser nanoteknolojisi: nanoteknolojinin kanser tedavisinde uygulanması | ||
| 8 | Gen tedavisinde nanoteknolojinin potansiyel uygulamaları | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | RNA nanoteknolojisi: tespit, gen iletimi ve tedavide mühendislik, montaj ve uygulamalar | ||
| 11 | Nörodejeneratif bozuklukların tedavisinde nanoteknolojinin kullanımı | ||
| 12 | Doku Mühendisliği için 3 Boyutlu Üretim Teknolojisi | ||
| 13 | Hedefe yönelik tedavi için biyomedikal nanoteknoloji | ||
| 14 | Nanotıpta çok yönlü bir araç ‘’Nanorobot‘’ | ||
| 15 | Onkolojide nanorobotik tasarımı, mimarisi ve uygulaması | ||
| 16 | Dönem sonu sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı | 12 | 5 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 18 | 5 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek