GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG6101-21 | NANOPARTİKÜLLERİN YEŞİL SENTEZİ VE KARAKTERİZASYONU | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; Dersi alan öğrencilerin, bitki, alg gibi çeşitli organik maddeleri kullanarak yeşil sentez yöntemiyle nanopartikül sentezlenmesini öğrenir. Ayrıca, sentezlediği nanopartikülün şekil, boyut yük gibi fiziko kimysal özelliklerini çeşitli karakterizasyon tekniklerini kullanarak tespit edebilir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: Nanopartikül tanımı ve çeşitleri hakkında bilgi edinir. 2,5,6 1,3 Yeşil sentez yöntemiyle organik maddelerden nanopartikülün nasıl sentezlendiğini öğrenir. 2,5,6 1,3 Sentezlenen nanopartiküllerin hangi yöntemlerle karakterizasyonunun yapıldığını öğrenir ve sonuçları değerlendirir. 2,5,6 1,3 BÖÇK: Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi), ÖÇ : Öğrenme Çıktısı |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Nanoteknoloji ve Nanopartiküllere giriş | ||
| 2 | Nanopartiküllerin Fiziko-kimyasal özellikleri | ||
| 3 | İnorganik nanopartiküller | ||
| 4 | Organik nanopartilüller | ||
| 5 | Nanopartikül sentezindeki yaklaşımlar | ||
| 6 | Nanopartiküllerin yeşil sentezi | ||
| 7 | Yeşil sentez yöntemiyle gümüş nanopartiküllerin sentezlenmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yeşil sentez yöntemiyle bakır nanopartiküllerin sentezlenmesi Nanopartikül karakterizasyonu I (TEM, SEM, XRD) | ||
| 10 | Nanopartikül karakterizasyonu II (DLS, UV-VİS) | ||
| 11 | Nanopartikül karakterizasyonu III (FITIR) | ||
| 12 | Sentez nanopartiküllerin toksisiteleriyle ilgili fiziko-kimyasal özellikleri | ||
| 13 | Sentez nanopartiküllerin toksisite mekanizması | ||
| 14 | Fiziko-kimyasal parametrelerin inorganik nanopartiküllerin toksisitesi üzerindeki etkisi | ||
| 15 | Nanopartiküllerin yeşil sentezi: avantajları ve dezavantajlarının genel değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akter, M., Sikder, M. T., Rahman, M. M., Ullah, A. A., Hossain, K. F. B., Banik, S., ... & Kurasaki, M. (2018). A systematic review on silver nanoparticles-induced cytotoxicity: Physicochemical properties and perspectives. Journal of advanced research, 9, 1-16. Zhang, X. F., Liu, Z. G., Shen, W., & Gurunathan, S. (2016). Silver nanoparticles: synthesis, characterization, properties, applications, and therapeutic approaches. International journal of molecular sciences, 17(9), 1534. Rana, A., Yadav, K., & Jagadevan, S. (2020). A comprehensive review on green synthesis of nature-inspired metal nanoparticles: Mechanism, application and toxicity. Journal of Cleaner Production, 122880. Kaler, A., Patel, N., & Banerjee, U. C. (2010). Green synthesis of silver nanoparticles. Curr Res Inf Pharm Sci, 11(4), 68-71.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı | 18 | 5 | 90 |
| 12 | 5 | 60 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek