GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG6098-21 | GEN REGÜLASYON MEKANİZMALARI | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı gen regülasyonunun epigenetik mekanizmaları ve RNA’nın işlenmesi ile transkripsiyon sonrası gen regülasyonu hakkında ögrencileri bilgilendirmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Zeynep KOLÖREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Epigenetik markırlar, Genomik damgalama ve X kromozom inaktivasyonu hakkında bilgi kazanır |
| 2 | Transposable elementlerin epigenetik kontrolü, epigenetik ve beslenme,hakkında bilgi edinir. |
| 3 | RNA’nın işlenmesi ve transkripsiyon sonrası gen regülasyonu, RNA editing, RNAi ile transkripsiyon sonrası gen regülasyonu hakkında bilgi edinir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Epigenetik markırlar, Genomik damgalama ve X kromozom inaktivasyonu, Transposable elementlerin epigenetik kontrolü, epigenetik ve beslenme, RNA’nın işlenmesi ve transkripsiyon sonrası gen regülasyonu, RNA editing, RNAi ile transkripsiyon sonrası gen regülasyonu, Epigenetik faktörler ve kanser
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Epigenetik markırlar | ||
| 2 | Genomik damgalama ve X kromozom inaktivasyonu | ||
| 3 | Transposable elementlerin epigenetik kontrolü | ||
| 4 | Epigenetik ve beslenme | ||
| 5 | RNA’nın işlenmesi ve transkripsiyon sonrası gen regülasyonu | ||
| 6 | RNA editing | ||
| 7 | RNAi ile transkripsiyon sonrası gen regülasyonu | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Epigenetik faktörler ve kanser | ||
| 10 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 11 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 12 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 13 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 14 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 15 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Robert F.Weaver, 2008. Molecular Biology. New York, NY, USA Beldüz A.O., (Allison L.A)., 2020. Temel moleküler Biyoloji. 2. baskıdan çeviri, Palme yayınevi, Ankara. Dilsiz N., 2017. Modern Moleküler Biyoloji, Palme yayıncılık, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 167 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek