GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG6084-14 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAZMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bilim ile ilgili kavramları, bilimsel araştırma süreci ve bu süreçte yürütülmesi gereken bilimsel faaliyetleri, bilimsel çalışmaların rapor, proje, tez ve makale haline getirilmesi yöntemlerini öğrencilere vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
prof dr. ömer ERTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÖÇ-1 Bilim ile ilgili kavramları , bilimsel araştırma süreci ve bu süreçte yürütülmesi gereken bilimsel faaliyetleri tarif edebilecek Program Çıktılarına Katkıları |
| 2 | ÖÇ-2 Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek İlerleme raporlarını yayınlanmış doküman, tez, makalelere dayandırarak yazmak |
| 3 | ÖÇ-3 araştırma metotlarını ve makale yazma tekniklerini bilimsel bir rapor yazmakta uygulayabilmek |
| 4 | ÖÇ-4 Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek |
| 5 | LO-1 Bilimsel kavramları, bilimsel araştırma sürecini ve bu süreçte gerçekleştirilecek bilimsel faaliyetleri tanımlayabilen Program Çıktılarına Katkı |
| 6 | LO-2 Araştırma konusuyla ilgili fikir ve bulguları sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde ifade edebilmek. Yayınlanmış belgelere, tezlere, makalelere dayalı ilerleme raporları yazabilmek. |
| 7 | LO-3 Bilimsel bir rapor yazarken araştırma yöntemlerini ve makale yazma tekniklerini uygulamak |
| 8 | LO-4 Araştırma konusuyla ilgili fikir ve bulguları sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde ifade edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Araştırma projelerinde literatür araştırma tekniklerini kullanabilmek Araştırma projesi doğrultusunda literatürü dikkatlice gözden geçirip, kendi sonuçları ile önceki literatür arasında bağlantı kurmak, Bilimsel bilgiye ulaşmak ve bağımsız çalışmak Mevcut bilgiyi geliştirme yöntemleri bulmak Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma ve bilimsel araştırma süreçleri | ||
| 2 | Bilimsel araştırma yöntemleri (Nitel Araştırmalar) | ||
| 3 | Bilimsel araştırma yöntemleri (Nicel Araştırmalar) | ||
| 4 | Bilimsel araştırmada kullanılan ölçme araçları | ||
| 5 | Veri toplama süreçleri ve analiz yöntemleri | ||
| 6 | Geçerlilik ve güvenirlik kavramları | ||
| 7 | Araştırma problemi ve hipotezlerin belirlenmesi | ||
| 8 | Etik ve meslek kavramı | ||
| 9 | Etik kuramları | ||
| 10 | Araştırma etiği kavramı ve temel ilkeleri | ||
| 11 | Araştırma sürecinde etik dışı davranışlar ve etik ihlalleri | ||
| 12 | 12 Yayın etiği ve temel ilkeleri | ||
| 13 | Yayın sürecinde etik dışı davranışlar ve etik ihlalleri | ||
| 14 | Araştırma ve yayın etiği ile ilgili yasal mevzuatın değerlendirilmesi ve tartışılması | ||
| 15 | Bilimsel makale yazma teknikleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Scientific Research Methods Ahmet Hamdi İSLAMOGLU, Beta (2003 How to Write and Publish a Scientific Paper ROBERT A. DAY , TUBİTAK (1996
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Laboratuvar | 2 | 20 | 40 |
| Tartışma | 3 | 10 | 30 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Makale Yazma | 2 | 20 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| [OC] 4 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| [OC] 5 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| [OC] 6 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 7 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 8 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek