GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG6083 | MOLEKÜLER PROTOZOOLOJİ | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı moleküler seviyede protozoonları anlamak için gerekli teknikleri öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Zeynep Kolören
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıp’ta protozoonların neden olduğu hastalıklar hakkında bilgi kazanır |
| 2 | Antikor temelli protokoller hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Moleküler protozooloji protokollerini kapsayan seminerler verebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Konak-protozoon ilişkileri Tıp’ta protozoonların neden olduğu hastalıklar Protozoon hastalıklarında molekuler tanı Hibridoma teknolojisi ve monoklonal antikorlar Antikor temelli protokoller Parazit hastalıklarında bağışıklık
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konak-protozoon ilişkileri | ||
| 2 | Protozoonların evrim dönemleri | ||
| 3 | Tıp’ta protozoonların neden olduğu hastalıklar | ||
| 4 | Amebiaz | ||
| 5 | Giardiyoz | ||
| 6 | Leşmaniyoz | ||
| 7 | Cryptosporidiyoz | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Toxoplazmoz | ||
| 10 | Protozoon hastalıklarının indirek tanısı | ||
| 11 | Protozoon hastalıklarının direk tanısı | ||
| 12 | Hibridoma teknolojisi ve monoklonal antikorlar | ||
| 13 | Antikor temelli protokoller | ||
| 14 | PCR temelli protokoller | ||
| 15 | Parazit hastalıklarında bağışıklık | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Parsons Smith, Alison Smith, Deborah F Smith (Editor) ,1996. Molecular Biology of Parasitic Protozoa (Oxford University Press, USA) – Trade paperback ISBN: 019963601X John E. Hyde, 1993. Protocols in Molecular Parasitology (Methods in Molecular Biology, Humana Press, ISBN-10 / ASIN: 0896032396 Özcel MA 2007. Tıbbı parazit hastalıkları,meta basım matbacılık hizmetleri, ISBN:97897594646
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 167 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek