GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG6034 | REKOMBİNANT DNA TEKNOLOJİSİ | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, Rekombinant DNA teknolojisinde kullanılan yöntemler hakkında öğrenciye bilgi kazandırmaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Onur KOLÖREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rekombinant DNA teknolojisi yöntemleri hakkında bilgi kazanır |
| 2 | Gen terapisi, mutasyon tarama testleri gibi rekombinant DNA teknolojisinin kullanım alanlarını öğrenir |
| 3 | Rekombinant DNA teknolojisi ve kullanım alanları konusunda seminerler vererek elde ettikleri bilgiyi yorumlama ve bunları diğer arkadaşları ile paylaşmayı öğrenecekler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Rekombinant DNA teknolojisi, Klasik yöntemler, Rekombinant DNA’ların Klonlanması ve Çoğaltılması Klonlamada kullanılan vektörler, Prob hazırlanması, Probların işaretlenmesi, Hibridizasyon yöntemleri, Ploimeraz zincir reaksiyonu, Reverse transkriptase (RT PCR), Mutasyon Tanı yöntemleri (direk analiz yöntemleri), İndirek analiz yöntemi (RFLP, VNTR, SSR), Gen terapisi, Onkolojideki uygulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Rekombinant DNA teknolojisi Klasik yöntemler | ||
| 2 | Rekombinant DNA’ların Klonlanması ve Çoğaltılması Klonlamada kullanılan vektörler | ||
| 3 | Prob hazırlanması, Probların işaretlenmesi | ||
| 4 | Hibridizasyon yöntemleri | ||
| 5 | Polimeraz zincir reaksiyonu Reverse transkriptase (RT PCR) | ||
| 6 | Mutasyon Tanı yöntemleri (direk analiz yöntemleri) | ||
| 7 | İndirek analiz yöntemi (RFLP, VNTR, SSR) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Gen terapisi Onkolojideki uygulamalar | ||
| 10 | Mikrobiyoloji alanındaki uygulamalar Adli tıpta uygulamalar | ||
| 11 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 12 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 13 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 14 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 15 | Öğrenci Seminerleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Solak M., Bağcı H., Şengil A.Z., Öztaş S., 2000. Moleküler genetik ve Rekombinant DNA teknolojisi. ISBN: 975-97047-2-2 Lodge, J., Lund P., Minchin, S., 2007. Gene Clonning Principles and Applications. ISBN:0-7487-6534-4 Yıldırım, A., Karadağ, Y., Kandemir, N., Sakin, M.A., 2008. Genetik. Nobel yayın ve dağıtım.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 167 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| [OC] 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek