GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBG6026 | HİDROBİYOLOJİDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Ders | 0 | 0 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Hidrobiyolojide nitel ve nicel araştırma yöntemlerini öğrenmek ve uygulamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Beyhan TAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Suların temel morfometrik özellikleri, kullanımları ve problemleri üzerinde yeterli, kullanılabilir bilgi ve beceri kazanır. |
| 2 | Suların fiziko-kimyasal özelliklerini tanımlayarak bu özelliklerin analizini yapabilir. |
| 3 | Planktonik örnekleme yaparak kalitatif ve kantitatif inceleme yapabilir. |
| 4 | Su kaynakların temel özellikleri ve problemleri üzerinde araştırma inceleme yapabilir ve sorunlarını tanımlayarak çözüm önerileri ortaya koyabilir. |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Akuatik çevrelerde biyomasın belirlenmesi; Fitoplanktonun kalitatif ve kantitatif analizi; sayım teknikleri; Pigment analizi; Su ve organizma alma ve analiz teknikleri; Metotların seçiminde kullanılan keriterler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, tatlı sularda başlıca araştırma yöntemleri | ||
| 2 | Göl ve akarsu habitatlarının morfometrik özelliklerinin belirlenmesi, GPS, çekül, navigasyon vb. kullanılması | ||
| 3 | Tatlı suların fiziksel özelliklerinin belirlenmesi, ışık geçirgenliğinin ölçümü, secchi diski yöntemi, Seston (AKM) tayini | ||
| 4 | Bulanıklığın belirlenmesi, turbidimetre kullanılması | ||
| 5 | Kimyasal özelliklerin belirlenmesi, çözünmüş oksijeni ölçme yöntemleri | ||
| 6 | pH analizi, iletkenlik (EC) ölçümü, TDS ölçümü | ||
| 7 | Nütrientlerin analizi, spektrofotometrik yöntem | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Nütrientlerin analizi, spektrofotometrik yöntem | ||
| 10 | Nütrientlerin analizi, spektrofotometrik yöntem | ||
| 11 | Biyolojik analizlere giriş, floristik araştırmalar | ||
| 12 | Planktonik örnekelrin toplanması, tespiti ve teşhisi | ||
| 13 | Bentik örneklerin toplanması, tespiti ve teşhisi | ||
| 14 | Sayım yöntemleri | ||
| 15 | Sularda klorofil-a ve diğer fotosentetik pigmentlerin analizi | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Wetzel, R. G., and G. E. Likens. 1991. Limnological Analyses. 2nd Edition. Springer-Verlag. New York. Flow and velocity: http://water.usgs.gov/pubs/circ1123/collection.html. İlave Kaynak 2 APHA. 2000. Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater. 21st ed. Eaton, A.D., Clesceri, L.C. and Greenberg, A. E. (eds.). American Public Health Association, Washington, DC. 3 Hauer, F.R. & Lamberti, G.A., 2007. Methods in Stream Ecology. Second Edition, Academic Press is an imprint of Elsevier, USA. 4 Hötzel, G. & Croome, R., 1999. A Phytoplankton Methods Manual for Australian Freshwaters, Land and Water Resources Research and Development Corporation, Canberra.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 3 | 24 |
| Laboratuvar | 8 | 3 | 24 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 8 | 4 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek