GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB6076 | İTİKADİ İSLAM MEZHEPLERİ-II | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
İslam tarihi serüveninde yer alan itikadî İslam mezhepleri konusunda öğrencileri bilgilendirme, bu alanda yapılan çalışmaları tanıtma ve yorumlama kabiliyeti kazandırma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Kenan ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mezheplerin oluşum ve gelişim süreçleri hakkında temel bilgileri öğrenme |
| 2 | Mezheplerin oluşumundaki etkenleri ve bunların akaide yansımalarını değerlendirme ve yorumlama |
| 3 | Mezhepler tarihinin temel eserlerini, yazarlarını ve yazıldıkları dönemlerin özelliklerini kavrama |
| 4 | Mezhepler tarihi hakkında sistematik düşünme ve yorum yapabilme kabiliyeti kazanma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İtikadî İslam mezhepleri, bu mezheplere bağlı alimler, görüşler ve temel eserlerin neler olduğu sistematik olarak ele alınmış ve öğrenciye bunlar üzerinden tarihi altyapı kazandırılmıştır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Mezhepler tarihinin konusu | ||
| 3 | Mezhep kavramı ve temel islam mezhepleri | ||
| 4 | Klasik ve güncel İslam Mezheplerinin temel hatları | ||
| 5 | Mu'tezile, Basra-Bağdat ayrımı ve temel argümanları | ||
| 6 | Ehl-i Sünnet, Eşârî ve Mâtürîdî gelenekler, selef akidesi | ||
| 7 | Vize | ||
| 8 | Kendini selefe dayandıran mezhepler | ||
| 9 | Şii İmamiyye fırkası ve günümüz hareketleri | ||
| 10 | Şii İsmailiyle fırkası ve günümüz hareketleri | ||
| 11 | Batınîyye, İslam dışı kabul edilen fırkalar ve günümüz hareketleri | ||
| 12 | Emevî ve Abbasî dönemi mezhepleri ve günümüzdeki durumları | ||
| 13 | Selçuklu, Osmanlı Dönemleri mezhepleri ve Güncel mezhepler | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| 14 | 1 | 14 | |
| 14 | 1 | 14 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| [OC] 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 |
| [OC] 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek