GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB6074 | KAYNAKLARI VE KONUSU İTİBARİYLE KELAM İLMİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Kelam ilmini, konusunu, gelişimini, tarihsel süreçte geçirdiği değişimleri sosyal, kültürel, dini, siyasi altyapılaryyla inceleyerek öğrenciye sunma
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Kenan ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kelam İlminin ortaya çıkışı ve gelişim süreçleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | Kelam ilminin temel meseleleri ve sosyo-kültürel, siyasi, ekonomik olayların bu meselelere etkisini kavramak |
| 3 | Kelam ilminin klasik kaynaklarının içeriklerini, yazarlarını ve kaleme alındıkları ortamları tanıma |
| 4 | Klasik eserlerin dışında sonraki dönemde yazılan ve güncel dönem kaynakları tanıma |
| 5 | Kelam meseleleri üzerinde sistematik düşünme, analiz yapabilme ve yorum geliştirme kabiliyeti kazanma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kelam ilminin konuları, metodu, oluşum ve gelişim süreçleri ve bu alanda yazılan klasik ve güncel eserlerin tanıtılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kelam ilminin tanımı | ||
| 2 | Kelam ilminin konusu | ||
| 3 | Kelam ilminin kullandığı metot | ||
| 4 | Kelam ilminin temel meseleleri | ||
| 5 | Allah'ın sıfatları | ||
| 6 | Bilgi kaynakları | ||
| 7 | Vize | ||
| 8 | Erken dönem dini ve siyasi olaylar ve kelama yansımaları | ||
| 9 | Varlık bahisleri | ||
| 10 | Nübüvvet bahisleri | ||
| 11 | Ahiret bahisleri | ||
| 12 | Klasik kelam metinleri | ||
| 13 | Kelam metinlerinin içeriği ve dönemsel olarak meselelerin geçirdiği süreçler | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Seminer | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| 14 | 1 | 14 | |
| 14 | 2 | 28 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 |
| [OC] 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| [OC] 5 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek