GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB6032 | ARAPÇA ÖĞRETİM TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Arap dilinin öğretim tekniklerini uygulamalı ve metinler üzerinde kavratmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Cemal Sandıkcı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin Arap dilini tanımalarını sağlamak |
| 2 | Öğrencilerin Arap dilinin Türk dili ile karşılaştırma yapabilme becerileri kazandırmak |
| 3 | Öğrencilere klasik metinleri anlayabilme becerisi kazandırmak. |
| 4 | Öğrencilerin klasik arapça metinlerle modern arapça metinleri karşılaştırma yapabilmelerini sağlamak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Arap dilinin genel özellikleri, yapısı, içeriği ve Kurandaki kullanım özellikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Arap dili hakkında bilgi | ||
| 2 | Arap Edebiyatına genel bir bakış | ||
| 3 | Genel anlamda dil öğretimi | ||
| 4 | Teknik ve yöntem kavramı | ||
| 5 | Klasik metinleri anlama yöntemi | ||
| 6 | Klasik metinleri anlama yöntemi | ||
| 7 | Modern metinlerin özellikleri | ||
| 8 | Modern metinlerin özellikleri | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Klasik ve modern metin karşılaştırmaları | ||
| 11 | Klasik metinlerde cümle özellikleri | ||
| 12 | Modern metin incelemeleri | ||
| 13 | Güncel bazı metin örnekleri | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arapça gramer kitapları, Klasik ve modern arapça metin örnekleri, Kuran
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Okuma | 9 | 4 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| [OC] 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | |||
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek