GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB6024 | HADİS USULÜ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bir hadis metninin doğru olarak anlaşılmasına imkan hazırlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Yunus YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Analiz ve sentez kapasitesi kazanır. |
| 2 | Temel genel bilgi (kültür) edinir. |
| 3 | Problem çözme becerisi kazanır. |
| 4 | Karar verme becerisi kazanır. |
| 5 | Eleştiri ve özeleştiri yeteneği |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hadis usulü terimi, hadis usulünün kaynakları, hadis ve sünnet kavramları, hadisin yapısı; sened ve metin, hadisin ve sünnetin dindeki yeri, rivayet, ravi, ravi tenkidi, râvî ve hadis Çeşitleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hadis usûlü; terimi, doğuşu ve kaynakları | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 2 | Hadis ve sünnet kavramları, hadis ve sünnetin unsurları | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 3 | Hadisin yapısı; sened ve metin | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 4 | Hadisin ve sünnetin dindeki yeri | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 5 | Rivayet; adabı, keyfiyeti, rivayetin sıfatı | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 6 | Rivayet mahsulleri | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 7 | Ravi; vasıfları ve Tabakaları | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ravinin tenkidi; cerh ve tadil kavramları, prensipleri | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 10 | Hadislerin sınıflandırılması; kabul ve red açısından: makbul, merdud | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 11 | Ravi sayısı açısından: mütevatir, âhâd, meşhur | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 12 | Müntehâsı / söyleyeni açısından: kudsi, merfu, mevkuf, maktu | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 13 | Hüküm açısından: sahih, hasen, zayıf. Teâruz açısından | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
| 14 | Uydurma / mevzu hadisler | Sunum Hazırlama | Önerilen Kaynaklar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Çakan, İsmail Lütfi, 2008; Hadis Usûlu, M.Ü.İ.F. Vakfı Yayınları İstanbul. 2. Koçyiğit, Talat, 1971; Hadis Istılahları, A.Ü.İ.F. Yayınları, Ankara. 3. Kandemir, Yaşar, 1980; Mevzu Hadisler, D.İ.B. Yayınları, Ankara. 4. Tahhan, Mahmut, 2010, Teysiru'l-Mustalahu'l-Hadis, Mektebetu'l-Mearif, Riyad
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 8 | 80 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 12 | 1 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek