GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB6012 | KIRAATLER VE KUR'AN TEFSİRİNDEKİ YERİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Kıraatler hakkında tafsilatlı bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Orhan İYİBİLGİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kıraat farklılıklarını açıklar. |
| 2 | Kurânın Tarihi, cemi ve teksirini açıklar. |
| 3 | Mushafın muhafazasını kavrar. |
| 4 | Elde ettiği bilgileri bilimsel çalışmlarda nasıl kullanacağını bilir, bulguları yorumlama becerisini geliştirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kıraat çeşitleri, tarihi seyri ve kıraat tefsir ilişkisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kıraatler hakkında bilgi | ||
| 2 | kıraat çeşitleri ve tasnifi | ||
| 3 | kıraat çeşitleri ve tasnifi | ||
| 4 | kıraat çeşitleri ve tasnifi | ||
| 5 | Kıraat tefsir ilişkisi | ||
| 6 | Kıraat tefsir ilişkisi | ||
| 7 | Kıraat tefsir ilişkisi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kuranın Yedi Harf Üzerine Nazil Olması ve Kıraatı Meselesi | ||
| 10 | Kur’an-ı Kerim’in Cemi | ||
| 11 | Kur’an-ı Kerim’in Çoğaltılması | ||
| 12 | Kur’an-ı Kerim’in noktalanması ve harekelenmesi | ||
| 13 | Resmü’l-Mushaf | ||
| 14 | Mushaflarda imla meselesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
el-İtkan fi Ulumi'l-Kur'an, Suyuti Kur'an Tarihi, Muhsin DEMİRCİ Hz. Osman'a İzâfe Edilen Mushaf-ı Şerîf (Topkapı Sarayı Müzesi Nüshası), Tayyar ALTIKULAÇ Tefsir Tarihi, Bergamalı Cevdet PAŞA Kıraat el kitabı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | 5 | 1 | 5 | ||||||||
| [OC] 2 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 5 | ||||||
| [OC] 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | ||||
| [OC] 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek