GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRE6014 | TEMEL EDEBİYAT KURAMLARI VE YÖNTEMLERİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Edebiyat Kuramları ve Eleştiri Yöntemleri dersi, edebi metinlere eleştirel bir gözle bakmayı, metinleri kuramsal yaklaşımlar ve eleştirel yöntemlerle çözmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. İlker Aydın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Edebiyat kuramlarını ve eleştiri yöntemlerini tarihi gelişim içerisinde ele alır. |
| 2 | Edebiyat kuramı ve eleştirisi yöntemlerini öğrenir. |
| 3 | Edebiyatın diğer disiplinlerle ilişkisini fark eder. |
| 4 | Edebî eseri kuramsal yaklaşımlarla okuma ve çözümleme becerisine sahip olur. |
| 5 | Edebiyat kuramları ve eleştiri yöntemlerini sistemli şekilde inceler ve değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Edebî metinlerin incelenmesi konusunda yeni bakış açılarının geliştirilmesi amacıyla kuram ve yöntemleri tanıtmak ve metinlerin çağdaş edebiyat kuramları ve eleştiri metotlarıyla okunup değerlendirilmesini sağlamak bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Edebiyat kuramı ve eleştirisine giriş | ||
| 2 | Yansıtma kuramı ve eleştiri | ||
| 3 | Topluma dönük eleştiri: Tarihsel, Sosyolojik, Marksist eleştiriler | ||
| 4 | Anlatımcılık | ||
| 5 | Yazara Dönük Eleştiri | ||
| 6 | Yeni Eleştiri, Biçimcilik | ||
| 7 | Yapısalcılık- Yapısökümcülük | ||
| 8 | Esere Dönük Eleştiri | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Okur merkezli kuramlar; Duygusal Etki Kuramı | ||
| 11 | Okur merkezli kuramlar; Alımlama Estetiği | ||
| 12 | Okura dönük eleştiri: İzlenimci Eleştiri, Okur Merkezli Eleştiri | ||
| 13 | Feminist Eleştiri | ||
| 14 | Metinlerarası yaklaşımlar, estetik yargılar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Berna Moran, Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, 2.René Wellek, Edebiyat Teorisi, 3.Tahsin Yücel, Yapısalcılık 4.Georg Lukacs, Estetik, I,II, III 5.Hilmi Yavuz, Deconstruction ve Derrida Üzerine Notlar, Felsefe Üzerine 6.Terry Eagleton, Edebiyat Kuramı, 7.Roland Barthes, Yazının Sıfır Derecesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Makale Yazma | 20 | 4 | 80 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 20 | 3 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek