GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRF6010 | BİLGİLENDİRME GRAFİĞİ | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bilgilendirme grafiği alanında kuramsal ve pratik araştırmalar yapmak, tasarım önerileri geliştirmek ve uygulamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Ayşegül SEZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgilendirme, yönlendirme ve işaretleme ile ilgili temel kavramları açıklar. |
| 2 | Bilgilendirme, Yönlendirme ve İşaretlendirme Grafiği ile ilgili kuramsal ve pratik bilgiye-deneyime sahip olur. |
| 3 | Deneyimlerini uygulamaya aktarır. |
| 4 | Geliştirdiği tasarımları inandırıcı bir yaklaşımla açıklayarak sunabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bilgilendirme grafiği (infografik) alanında kuramsal araştırmalar, alan ve uygulama incelemeleri-irdelemelerinin yapılması, konuyla ilgili sorunların ulusal ve uluslararası boyutlarıyla saptanması, çözüm ve tasarım önerileri geliştirilmesi ve uygulanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi, bilgilendirme ve bilgilendirme tasarımı kavramlarının tanımlanması. | ||
| 2 | Bilgilendirme grafiğinin gelişimi. | ||
| 3 | 19.yüzyıl öncesi bilginin görselleştirilmesi. | ||
| 4 | Haritalarda görselleştirme çabaları. | ||
| 5 | Doğayı ve insanı tanıma ile ilgili görselleştirmeler | ||
| 6 | Botanik alanında yapılan görselleştirme örnekleri | ||
| 7 | Tıp alanında yapılan görselleştirme örnekleri | ||
| 8 | Endüstri Çağında Bilginin Görsel Hale Getirilmesi. | ||
| 9 | Günümüz İnfografiklerinden ve İnfografik Tasarımcılarından Örnekler. | ||
| 10 | Basılı Grafik Ürünlerde İnfografikler | ||
| 11 | Dijital Platformlarda Kullanılan İnfografikler | ||
| 12 | Mekanda Kullanılan İnfografikler | ||
| 13 | Final Projesi Eskizlerinin Değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Baer, K. (2008) Information Design Workbook, Massauchussets: Rockport Publishers. 2.Jeavons, T. ve Beaumont, M. (1990) An Introduction To Typography, Quintet Publishing Limited, London. 3.Schuller, G. (2007) Information Design=Complexity+Interdisciplinarity+Experiment, AIGA-CLEAR, The Jurnal of Information Design (e-bulten). 4.Turnbull, T. ve Russell V. (1964) The Graphics of Communication. Rinehard Winston Inc. NewYork 5.Urban D. (1964). Text im Kommunikations- Design. Deutschland 6.Uygulama Örnekleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek