GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM6038-245402 | HEMŞİRELİK HİZMETLERİNDE YÖNETİM II | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Öğrencinin, hemşirelik hizmetleri yönetiminde, insan kaynakları yönetimi işlevleri ile ilgili bilgi ve beceri kazanması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç.Dr. Nilgün Göktepe
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÖÇ - 1: İnsan kaynakları yönetim sürecini ve etkileyen faktörleri tanımlayabilir. |
| 2 | ÖÇ-2: İnsan kaynakları yönetimi sürecinde yönetici hemşirenin rolünü bilir. |
| 3 | ÖÇ-3:Bilimsel yöntemleri kullanarak hemşire insan gücü planlamasını yapabilir. |
| 4 | ÖÇ-4: Hemşirelerin işe etkin şekilde uyumunu sağlayacak eğitim programlarını tasarlayabilir. |
| 5 | ÖÇ-5:Yönetici hemşirenin , çalışanların performansını etkin şekilde değerlendirmede kullanacağı yöntemleri tanımlayabilir |
| 6 | ÖÇ-6:Hemşirelerin çalışma yaşamını ilgilendiren yasal düzenlemeleri bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu derste hemşire insangücü planlaması, işgörenlerin sağlanması, seçilmesi, yerleştirilmesi, oryantasyonu, yetiştirilmesi-geliştirilmesi, motivasyon, ücret yönetimi, performans değerlendirme,kariyer geliştirme, çalışan ilişkileri, iş sağlığı ve güvenliği ile insan kaynakları yönetimi ve çalışma yaşamını ilgilendiren yasal düzenlemelerle ilgili konular ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders programı amaç ve hedeflerinin paylaşımı İnsan Kaynakları Yönetimle ilgili temel kavramlar | ||
| 2 | İnsan Kaynakları Yönetim Süreci Sağlık Kurumlarında İnsan kaynakları yönetimi ve yönetici hemşirenin rolü | ||
| 3 | İş analizi, iş tasarımı, rol geliştirme ve rol genişletme | ||
| 4 | Hemşire insangücü planlama | ||
| 5 | Hemşire insangücü planlama | ||
| 6 | Hemşire insan gücünün bulunması, seçilmesi ve işe yerleştirilmesi | ||
| 7 | Hemşire insangücünün geliştirilmesi: Uyum eğitimleri ve sürekli eğitimler | ||
| 8 | İş doyumu ve Motivasyon | ||
| 9 | Performans Değerlendirme | ||
| 10 | İş değerleme ve Ücret Yönetimi | ||
| 11 | Kariyer Geliştirme | ||
| 12 | İşçi-İşveren İlişkileri | ||
| 13 | İş Sağlığı ve İş güvenliği | ||
| 14 | Çalışma yaşamını ilgilendiren yasal düzenlemeler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tatar Baykal, Ü., Ercan Türkmen, E., Editör(20189.Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi. 2. Baskı, İstanbul: Akademi Basın ve Yayıncılık. Marquis, L.B., Huston JC.(2017)Hemşirelikte Liderlik Rolleri ve Yönetim İşlevleri: Teori ve Uygulama. Çeviri editörleri: Ayşe Nefise Bahçecik, Havva Öztürk, Nobel Tıp Kitabevi İnsan Kaynakları Yönetimi(2021).İ.Ü.İşetme Fakültesi İnsa Kaynakları Yönetimi Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri, Beta Basım Yayın. Bingöl, D.(2016).İnsan Kaynakları Yönetimi, Beta Basım Yayın. Koçel, T.(2020). İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın. Kavuncubaşı, Ş, Yıldırım S.(2022) Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi, Sisyasal Kiatbevi. Sur H, Palteki, T. (2013). Hastane Yönetimi. Nobel Tıp Kitabevi. Dersin öğretim üyesinin paylaştığı ek makale, kitap bölümü ve raporlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | [PC] 30 | [PC] 31 | [PC] 32 | [PC] 33 | [PC] 34 | [PC] 35 | |
| [OC] 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek