GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM6030-245402 | HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ -II | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders; halk sağlığı hemşirelik hizmetlerinin özel alan ve durumlarda birey, aile ve topluma sunulmasına yönelik bilgi ve beceri kazandırır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç.Dr.Hacer GÖK UĞUR Doç.Dr. Aslıhan ÇATIKER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünya’da ve Türkiye’de toplum sağlığını etkileyen sağlık politikalarını bilir. |
| 2 | Toplumda riskli grupların sağlığının korunması, geliştirilmesi ve iyileştirilmesine yönelik halk sağlığı hemşireliğinin rol ve sorumluluklarını bilir. |
| 3 | Toplumda özel alan ve durumlarda uygulanan halk sağlığı hemşireliğinin rol ve sorumluluklarını bilir. |
| 4 | Toplumun kültürel yapısını uygun hemşirelik hizmetleri planlayarak uygulayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; sağlık politikaları, erkek sağlığı, çocuk sağlığı, kadın sağlığı, adölesan sağlığı, sağlık eğitimi, kültürel farklılıklar ve toplum temelli hemşirelik uygulamaları, toplum ruh sağlığı, sağlıkta eşitsizlikler, ceza ve tutukevi hemşireliği, kırılgan gruplarda halk sağlığı hemşireliği, afetlerde halk sağlığı hemşireliği, sağlık turizmi ve rehabilitasyon hemşireliği konuları yer alır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık politikaları | ||
| 2 | Erkek sağlığı | ||
| 3 | Çocuk sağlığı | ||
| 4 | Kadın sağlığı | ||
| 5 | Adölesan sağlığı | ||
| 6 | Sağlık eğitimi | ||
| 7 | Kültürel farklılıklar ve toplum temelli hemşirelik uygulamaları | ||
| 8 | Toplum ruh sağlığı | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Sağlıkta eşitsizlikler | ||
| 11 | Ceza ve tutukevi hemşireliği | ||
| 12 | Kırılgan gruplarda halk sağlığı hemşireliği | ||
| 13 | Afetlerde halk sağlığı hemşireliği | ||
| 14 | Sağlık turizmi | ||
| 15 | Rehabilitasyon hemşireliği | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Allender JA, Rector C, Warner KD. (2010). Communty Health Nursing. Lippincott Williams & Wilkins, 7th Editon, Philadelphia, USA. David S., Frances A., Frost M. (2005). Community Health Care Nursing. Third Editon. USA:Blackwell publishing. Maville JA, Huerta CG (2008). Health Promotion in Nursing. Thompson Delmar Learning, 2nd Editon, New York, USA. Erci B. (2020). Halk Sağlığı Hemşireliği. 3.Baskı. Anadolu Nobel Tıp Kitabevleri. İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 158 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | [PC] 30 | [PC] 31 | [PC] 32 | [PC] 33 | [PC] 34 | [PC] 35 | |
| [OC] 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek